Condutor de coche de adestramento práctico

Na sociedade moderna, o rol dos condutores, non só como profesionais de unha das profesións máis importantes e populares. O coche hai moito deixou de ser un luxo, senón como un medio de transporte agora ocupa unha posición de liderado entre os modos de transporte. familia Rare facer sen un coche, os homes correndo para o traballo, un lugar moitas veces é algunhas decenas de quilómetros da cidade, unha muller con présa para traballar, "drop" no xardín de infancia, e despois - un quilo de materiais para o supermercado, os alumnos deben atopar tempo entre o traballo institución ea tempo parcial non se atrase a un exame ... motores de hoxe teñen que dirixir o coche nas grandes cidades con tráfico pesado, en camiños de terra e off-road, nas montañas, desertos, inverno e verán, nas columnas e na velocidade máxima posible e.

Sobre todo na formación de pilotos e darlles habilidades prácticas de condución, sen a cal é imposible garantir unha utilización eficaz e sen problemas do coche.

No núcleo de calquera formación sobre os principios da teoría da comunicación e práctica, claridade, conciencia, actividade, sistemática e coherencia, dispoñibilidade, asimilación durabilidade de coñecementos e competencias. Estes principios están guiando e ensinando condutores de coche. A secuencia de aprendizaxe é moi importante nun principio de didáctica, segundo a cal o estudo de novos materiais didácticos preparado por aprender anterior. A secuencia de facer un proceso de aprendizaxe continua, realizada sen saltos. Pasando á seguinte sección do programa, a formación industrial mestre estudante evocativa aprendeu anteriormente e, polo tanto, prepara a transición ao novo.

Sistemática - non menos importante principio na formación práctica. El é un dos principais no desenvolvemento de competencias dos alumnos.

Adestrando vehículo práctico de conducir expande e consolida as habilidades aprendidas por estudantes en clases teóricas e inmediatamente preparalos para traballar na profesión en condicións próximas á realidade.

Aprender a unidade está suxeita ao principio básico - para ensinar o que precisa para o condutor en traballo independente. A principal atención debe ser dada para dar aos alumnos unha sólida habilidades de conducción en condicións difíciles, incluso pola noite. No proceso de aprendizaxe dos alumnos desenvolver plenamente determinación, coraxe e iniciativa, instila un sentido de responsabilidade persoal para o comportamento na autoestrada.

Os alumnos teñen que incutir constantemente un sentimento de respecto para os condutores doutros vehículos e os outros vehículos, un sentido de respecto para os peóns, a manifestación de previsión en relación a eles, o recoñecemento constante dos seus dereitos.

Todo o adestramento práctico de conducir, desde o primeiro ata o último clase, ocorre baixo o signo da estrita conformidade con todos os requisitos de normas de tráfico, o que en si xa ofrece a seguridade do tráfico. Normalmente, a principios do asistente clase verifica o coñecemento das normas de tráfico das disposicións relativas ao exercicio para traballar fóra. É dada especial atención ao coñecemento de sinais de tráfico, como un dos medios máis comúns da organización do movemento de vehículos nas estradas.

As regras da estrada todas as explicacións sobre os sinais, a súa instalación, a cobertura establecido no moi breve formulario e agrúpanse segundo varios criterios. O estudo de personaxes nesta presentación difícil. Ademais, as normas non teñen recomendacións sobre como o condutor debe actuar para cumprir os requisitos dun determinado signo. Na clase para a condución mestre de formación industrial verifícase o coñecemento dos sinais de tráfico alumnos profundar a súa comprensión do propósito e da aplicación práctica das condicións da estrada específicos.

ensino da condución práctica é realizada por unha persoa traballando programa específico de exercicios prácticos. Cada exercicio debe ser dividida en varias tarefas, que, á súa vez, son un grupo de técnicas de conducción homoxéneo. O ámbito, contido e as condicións de exercicio son obrigatorias para todos os alumnos. Simplificación das normas de exercicio e relaxación en derivar estimacións de estudantes debe ser considerada como unha violación dos requisitos do programa, prexudicando a formación de condutores cualificados.

Os exercicios son procesados na orde en que aparecen no programa. Os termos de exercicio, rutas de movemento, normas de control e de avaliación os alumnos son introducidos de antemán. mestre adestramento físico de execución antes da formación industrial gasta unha demostración exemplar do desempeño dos seus métodos e obxectivos.

Os alumnos realizan tarefas exercicios algunhas veces, e despois adestrou no exercicio no seu conxunto. Ao realizar os seguintes exercicios requiren o mestre do aprendiz que traballan fóra e fixación de técnicas de conducción executados por eles nos exercicios anteriores.

estudantes de educación do condutor pode garantir a formadores para todo o período. Movendo os alumnos a outro mestre só se permite para adestrar nos coches de outras marcas.

Educación cada un recibindo tarefas de xestión de servidor e exercicios vai do simple ao complexo. Este principio está incorporado no programa de formación, el posteriormente implantado en cada exercicio.

Literalmente desde as primeiras sesións durante o adestramento, moitas veces crea unha situación na que a condución do alumno que non adestrou. É natural. Inmediatamente ao redor del non pode ensinar. Polo tanto, cando a aprendizaxe é necesario esforzarse para escoller tales condicións o movemento para o alumno o mínimo posible estaba nunha situación similar. Con todo, é moi difícil. Xa cando os primeiros exercicios tema "condución nas estradas," o alumno está obrigado a cruzar unha encrucillada, escalada e ir para abaixo, atopar o camiño de peóns en movemento nas estradas pesados, etc. Aprender a dirixir un coche baixo estas condicións, está prevista nos exercicios posteriores. Mentres tanto, estou aquí para axudar nesas condicións debe vir cada vez que un asistente que o tempo instrúe o alumno como actuar nesta situación.

Cada elemento de dirixir, cada un definido polo programa, aprendendo tarefa debe ser traballar cos alumnos en un dos exercicios, e en exercicios posteriores para mellorar as habilidades.

Desde as primeiras leccións do mestre de formación en servizo ensina os alumnos a seguir as indicacións de dispositivos de control. Para iso, el periodicamente en movemento esixe un informe sobre o testemuño dun dispositivo en concreto, a explicación lecturas incorrectas, as súas causas e as medidas necesarias para resolvelos.

mestre de formación industrial - a figura central na educación do condutor e calidade de formación dos condutores é altamente dependente da súa dispoñibilidade persoal, experiencia e relacións para desempeñar as súas funcións. No seu traballo guiado polo programa de formación mestre. Cada sesión é un mestre para realizar de acordo co plan. Actividade xeralmente consiste dunha introdución, instrución actual e final. Durante a indución asistente define os alumnos a tarefa e lembra sobre as medidas de seguridade, el verifica o coñecemento das normas de tráfico. instrución actual inclúe exhibición da tarefa ou de recepción, titoría corrección de erros, probar os seus coñecementos e habilidades. Durante o briefing final resume as leccións son dadas tarefas adicionais.

A práctica demostra que a maioría das veces mestres de formación en servizo no ensino permiten tres erros metodolóxicos. Algúns formación de todos os futuros condutores reducidos para corrixir os seus erros na xestión do coche na pista e dar un pouco de tempo e amosar explicacións. Outros moi interesado en falar, comprobar o coñecemento das normas de tráfico. En terceiro lugar, tentando aprender o cumprimento puntual das normas de condución, constantemente interferir nas actividades dos alumnos e, así, transmitir-lles medo, lentitude e incerteza.

Por suposto, a posta en marcha de técnicas de conducción de adestramento debe comezar cunha breve explicación e display. Cando a aprendizaxe inicial é cumprida só cando a técnica de condución, cada exhibición de recepción é necesaria. Posteriormente, como equipos de minería, moitas veces limitados a explicacións, sen pantalla. En canto aos comentarios dos alumnos durante as súas horas de traballo ao volante, hai unha necesidade de ter en conta o seu grao de prontidão e carácter para cumprir recepcións. No primeiro período de observacións de formación realizadas durante o movemento da máquina, moitas veces non alcanzan a conciencia dos alumnos e, polo tanto, inútil. Cando o alumno pode adquirir habilidades de conducción, tales comentarios alcanzar a meta, e se a recepción é principalmente efectuada correctamente e que as observacións se aplican só para mellorar aínda máis a recepción, deben consideren adecuadas.

Cando os erros dos alumnos no curso de traballar as técnicas de formación inicial (cambios de velocidade, xira, revertendo , etc.), é aconsellable deixar o coche no lugar para facer todos os erros. No desenvolvemento das técnicas realizadas en altas velocidades ou en condicións de condución severas (superando movemento na elevación, a area, etc.), onde a perda de velocidade fai desempeño imposible ou recepción, onde as habilidades dos alumnos necesarias para incutir no cálculo e avaliación da situación de tráfico, oportuna mestre comentarios eo seu consello sobre a dirección da viaxe son moi útiles.

Finalmente, o mestre da intervención de condución é necesario só en casos excepcionais, cando as accións dos alumnos pode levar ou levaron á creación dunha emerxencia. Tras esta parada é absolutamente necesario. Educational permitirse comprender o seu erro e calmar. Entón o dono da análise calma e minuciosa das accións do alumno gasta o que violacións específico a que foi cometido, e, a continuación, explica como foi necesario actuar. Só tras este asistente permite comezar a moverse, e segue a estudar.

Ao realizar mestre formación de aprendices debe ser sempre un exemplo para os alumnos, que tenden a gran parte imitalo. Ademais da capacidade de xestionar persoalmente o vehículo exemplar, o mestre debe ser sempre limpo; manter o coche en bo estado e limpos; Ningún desvío das normas de seguridade viaria existente, normas e procedementos dirixido para o uso do coche asignado a eles. Porco, vehículo incompleto; mestres aparencia nepodtyanuty, uso indebido vehículo - son sinais claros de formación de condutores pobres.