Reliance nos principios da educación na formación de valores humanos en nenos pre-escolares populares contos de medios

O tema educación ambiente educativo de valores universais é real máis frecuentemente nos momentos da súa perda - para un neno de determinadas infraccións. Desenvolvemento e posta en marcha do proxecto temático no xardín de infancia vai axudar a construír estes valores dentro do programa educativo. Principios da educación - A idea principal do proxecto, polo tanto, dependen do seu obxectivo: a formación de ideas e actitudes positivas en preescolares con valores universais baseados na cultura de séculos de idade.

Unha forma de solucionar este problema é usar activamente no proceso de educación dos contos populares. Case cada un deles resolveu o problema da familia, a seguridade dos nenos e na vida adulta, a interacción de irmáns, nenos comunicarse cos seus compañeiros, as actitudes para valores materiais e as súas responsabilidades na familia. Con contos a aplicar os principios de educación social, os nenos se fan valores básicos dispoñibles para eles - a amizade, a lealdade aos amigos, a responsabilidade para o outro. O contido de todos os contos de fadas ou o fragmento pode facer un punto de referencia para discutir e actuar para fóra unha relación real dos nenos para discutir as súas accións e as razóns para este ou aquel comportamento.

Os principios da parentalidade:

- o principio de sistemática, no que os nenos se dan coñecemento dun determinado sistema: en cada franxa de poboación desenvolvido periodicidade contos de amor nenos populares (o grupo máis novo - 1 vez por trimestre, o grupo Júnior e Senior - 1 vez ao mes);

- o principio de integridade na que a cobertura de todas as unidades estruturais proceso pedagóxico obxectivo común ea obtención do resultado desexado;

- o principio da ciencia, no que o desenvolvemento do proxecto é organizado en base a investigacións científicas para determinar o contido de actividade, proxecto diagnósticos de rendemento, acompañando o nivel de desenvolvemento das calidades socialmente significativos en nenos, o desenvolvemento de competencias tecnolóxicas dos educadores;

- principio prirodosoobraznosti, no que os nenos van para o conto popular, segundo as súas características de idade; desenvolvidos preferencias diagrama idade dos nenos ao ler o conto popular do que é posible completar outros produtos populares contido educativo.

Principios de educación son amplamente utilizados para a construción do proceso de educación dos nenos, t. E. prevé a selección de ferramentas, métodos e formas de presentación do material. Con base nestes son seleccionados contido educativo - identifica os valores que é necesario para formarse en preescolares. Este - saúde, familia, a beleza da nai natureza, coñecemento, amizade e propio perfeccionamento en un equipo.

Principios de educación e pedagoxía na educación preescolar en base a principios xerais:

- o principio kulturosoobraznosti cando o proceso de aprendizaxe é organizada, tendo en conta as características da zona, o seu contido pode ser Rastrexar dominio do folclore étnico (contos populares, lendas, mitos e folclore de pequenas formas);

- o principio dun tipo secular da educación - cando encontro con contos populares de propaganda de calquera relixión, ideoloxía e política excluídos;

- o principio da humanidade - confía-se no respecto á personalidade do neno, os seus pais; presta especial atención á selección de métodos de educación dunha orientación humanista (acordo de cooperación, a creación dunha situación de éxito, etc.).

Principios da educación na pedagoxía divídense normalmente nos principios dos alumnos - a forma crenzas, actitudes, valores iniciais instalacións para nenos - ideas e os principios de profesores que xa están ben establecidos, baseados en evidencias. Só a súa unidade ofrece o máis axiña acadar os seus obxectivos, é dicir. E. A formación de valores humanos en nenos pre-escolares.