Proxectos no xardín de infancia

Método de proxectos en Rusia gañou popularidade desde finais da década dos noventa do século pasado. Antes diso, case sesenta anos na pedagoxía Soviética había un tabú sobre "método de proxecto burgués". Con todo, a escola soviética coñecín nos primeiros anos do poder soviético.

Profesores atraídos pola oportunidade de traer unha personalidade activa e independente, capacidade de tomar decisións, establecer obxectivos, planificar as súas actividades, e de prever o seu resultado. O proxecto implica a orientación social práctico e produtos socialmente significativos específico.

Actualmente, a actividade de proxecto é unha parte orgánica dun novo estándar de ensino primario. Con todo, establecementos preescolares administradas método de proxecto no xardín de infancia.

Proxectos están no xardín de infancia, como norma xeral, a natureza da formación. Preescolares no seu desenvolvemento psico-fisiolóxica aínda non é capaz de forma independente do principio ao final para crear o seu propio proxecto. Polo tanto, adestrando as habilidades e experiencia necesarias é o principal obxectivo de educadores.

Proxectos no xardín de infancia pode ser creativo, información, comunicación, papel, busca. Como a actividade principal de pre-escolares é un xogo, a continuación, é dada preferencia aos tipos creativos e papel.

proxectos do grupo no xardín de infancia pode ser un primeiro paso. Pero, primeiro, o profesor é un proxecto pedagóxico, que inclúe varias etapas:

- Obxectivos de formación configuración do proxecto e comprensión do seu produto;

- planificación dos traballos preparatorios para os alumnos;

- actividades do proceso de previsión dos alumnos e os resultados esperados,

- O traballo práctico sobre a preparación de materiais necesarios.

Por exemplo, un proxecto de familia no xardín de infancia.

proxecto pedagóxico produto é unha descrición detallada do traballo conxunto do profesor e alumnos, que ofrece respostas ás seguintes preguntas: Cales son as habilidades os alumnos a adquirir no curso dos negocios? Que tipo de proxecto aplicarase (creativa, informativa)? O coñecemento sobre a familia debe ter os alumnos antes e despois da súa posta en marcha? Como é que vai organizar a interacción dos nenos durante a actividade? Cal será o produto dun estudantes do proxecto de grupo? Que equipo é necesario para implementar lo? Como é que é posible involucrar outros profesionais ou pais idade preescolar (de colaboración social)?

Os proxectos son realizados no xardín de infancia profesor como planificado.

O obxectivo, o tema eo produto declara un educador. Nesta fase, o profesor é necesario axudar os nenos a aceptar a tarefa, motivar a súa execución, para facer o propósito de significado persoal para cada neno.

Por exemplo, o obxectivo do grupo "familia" do proxecto pode ser unha exposición de obras creativas dos fillos da súa familia. Do produto - os traballos creativos feitos en diferentes técnicas. A motivación é baseada na experiencia persoal da familia das relacións neno e da familia. Os nenos están activamente implicados na discusión de opcións para traballo creativo e os seus resultados.

O seguinte paso é a individualización dos obxectivos do proxecto e produto para cada alumno. O neno está incluído no proceso de planificación: o que debe ser feito, cando, o que materiais son necesarios, que poden axudar no traballo.

traballo práctico sobre o proxecto tomou a maior parte do tempo. Cómpre organizar o intermediario discutir o proceso de preparación: O que fixemos xuntos? Que facer? O que fixo todo o mundo?

Cando a fase do traballo individual está rematada, os mozos plan de extinción: presentación do produto. Onde o traballo será exhibido? Como facer a exposición? Que actuará como guía? etc.