Universidades medievais. As primeiras universidades de Europa Occidental

O desenvolvemento de cidades medievais, así como outros cambios que se produciron na sociedade, sempre acompañado por cambios na educación. Se durante o inicio da Idade Media, foi preparado principalmente en mosteiros, e despois comezamos a abrir, e as escolas onde estudou dereito, filosofía, medicina, os alumnos len as obras de moitos, escritores gregos árabes, e así por diante. D.

A historia de aparición

A palabra "universidade" en latín significa "totalidade" ou "Unión". Teño que dicir que hoxe, como nos vellos tempos, non perde o seu significado. universidades medievais ea escola é unha comunidade de profesores e alumnos. Eles foron organizados cun propósito: dar e recibir unha educación. universidades medievais vivir por certas regras. Só poderían consultar graos, dando licenza dereito a ensinar. Así foi en todos de Europa cristiá. Recibimos unha tal dereito das universidades medievais de quen as fundou - papas, emperadores ou reis, é dicir, os que na época tiña unha autoridade superior. A base de tales escolas se lle atribúe aos máis famosos monarcas. Crese, por exemplo, que a Universidade de Oxford, fundada por Alfred, o Grande, e París - Karl Veliky.

Como a Universidade medieval organizouse

Na cabeza era xeralmente Reitor. A súa posición era eletiva. Así como no noso tempo, as universidades medievais foron divididos en departamentos. Encabezada polo reitor de cada un deles. Despois de escoitar un certo número de cursos os alumnos se fan BA e mestres dereita e recibido no ensino. Á vez, poden continuar os seus estudos, pero nunha das facultades consideradas "superiores" na medicina campo, lei ou teoloxía.

A forma como a Universidade medieval foi organizada, practicamente o mesmo que o modo moderno de educación. Estaban abertos a calquera persoa. Aínda que os estudantes e nenos dominadas de familias ricas, pero había moita xente da clase pobre. Con todo, desde o momento da admisión ás universidades medievais, e para obter o máis alto grao de doutor realizado durante moitos anos, e por moi poucos pasaron por este camiño ata o final, pero a taxa de graduación indicado sorte e honra, ea posibilidade de carreira rápida.

estudantes

Moitos mozos en busca dos mellores profesores desprazarse dunha cidade a outra, e mesmo migrar a países europeos veciños. Hai que dicir que a ignorancia das linguas que non parou. universidades medievais europeos foron adestrados en latín, que foi considerada a linguaxe da ciencia e da igrexa. Moitos estudantes miúdo levaban unha vida estraña, e, polo tanto, recibiu o alcume de "Vagant" - "errante" Entre eles estaban excelentes poetas, cuxas obras ata agora causar contemporáneos de gran interese.

O cotián dos alumnos era simple: nas conferencias pola mañá e á noite - repetición do material. Xunto coa memoria non-volátil nas universidades da Idade Media exercer unha morea de atención para a capacidade de argumentar. Esta habilidade foi practicada durante os debates diarios.

vida estudantil

Con todo, non só desde a formación tivo moldear as vidas dos que tiveron a sorte de ir as universidades medievais. Era hora para a cerimonia e para festas ruidosas. Naqueles días, os alumnos gusta moito das súas institucións educativas, velaí que pasou os mellores anos da súa vida, co coñecemento e protección atopar persoas de fóra. Chamaron a súa "alma mater".

Os alumnos xeralmente reunidos en pequenos grupos de nacións ou grupos de afinidade, que reúne estudantes dun número de distintas rexións. Xuntos, poden alugar un apartamento, aínda que moitos viviron en facultades - facultades. Este último tamén tenden a ser formadas segundo a nacionalidade: cada indo representantes dunha grupos nacionais.

ciencia da Universidade en Europa

Escolástica comezou a súa formación no século XI. A súa característica máis importante foi considerada crenza ilimitada no poder da razón cando o coñecemento do mundo. Con todo, co paso do tempo, na Idade Media, tornouse un dogma da ciencia da universidade, as disposicións dos cales foron consideradas finais e infalible. Nos 14-15 séculos. escolástica, que usaba só unha lóxica e negou completamente calquera experiencia, comezou a converterse nun freo evidente no desenvolvemento do pensamento científico natural en Europa Occidental. Case completamente a formación da universidade medieval era entón en mans dos monxes das ordes franciscanos e dominicos. O sistema educativo da época tivo unha forte influencia sobre a evolución da formación da civilización occidental.

Só séculos despois universidades medievais de Europa Occidental comezou a promover o crecemento da conciencia social, o progreso do pensamento científico e da liberdade do individuo.

legalidade

Para obter o estatuto de educación, a institución debe ter unha bula papal aprobar a súa creación. Nese decreto do papa deducido institución de control da autoridade secular ou eclesiástica local, lexitimando a existencia da universidade. institucións de ensino de lei tamén é confirmado por privilexios obtidos. Estes foron os documentos especiais asinados ou pais, ou monarcas. Privilege foi autonomía garantir das institucións de ensino - forma de xestión, permiso para ter o seu propio tribunal, eo dereito de revisar graos académicos ea liberación dos estudantes do servizo militar. Así, universidades medievais facer organización totalmente independente. Profesores, alumnos e funcionarios de institucións de ensino, nunha palabra, todo é non obedeceu as autoridades da cidade, pero só seleccionado para o reitor e os diáconos. E se os alumnos están permitidos algúns delitos, a xestión do presente acordo só podería pedir-lles para condenar e castigar os culpables.

graduados

universidades medievais foi dada a oportunidade de recibir unha boa educación. Eles foron ensino moitas figuras coñecidas. Os graduados destas institucións educativas foron Per Abelyar e Duns Skott, Petr Lombardsky e Vilyam Okkam, Foma Akvinsky e moitos outros.

Como regra xeral, unha posgrao dunha institución tan estaba esperando unha gran carreira. En realidade, por unha banda, as escolas e universidades medievais están activamente en contacto coa igrexa, e, por outra, xunto coa expansión do persoal administrativo de varias cidades, e aumento da demanda de persoas instruídas e competentes. Moitos ex-alumnos traballaron notarios, promotores, secretarios, xuíces ou avogados.

subdivisión estrutural

Na Idade Media había separación de ensino secundario e superior, de xeito que a estrutura da universidade medieval incluía tanto universidade senior e junior. Tras o adestramento en profundidade de 15-16 anos de idade os mozos de latín na escola primaria, eles foron trasladados ao nivel preparatorio. Aquí estudaron os "sete artes liberais" en dous ciclos. Estes foron os "Trivium" (gramática, retórica e dialéctica) e "Quadrium" (aritmética, música, astronomía e xeometría). Pero só despois de estudar curso de filosofía que o alumno tiña o dereito de entrar na universidade senior de especialidade legal, médica ou teolóxico.

principio de aprendizaxe

Hoxe, a tradición das universidades medievais son usados en universidades modernas. plans de formación existentes elaborado para o ano, que naqueles días dividiuse non en dous semestres, e en dúas partes desiguais. Big período ordinario durou de outubro ata a Pascua, e pequenos - ata finais de xuño. A división do curso en semestres apareceu só no final da Idade Media nalgunhas universidades alemás.

Existen tres principais formas de ensino. Lectio, ou conferencias, constitúen a exposición completa e sistemática durante certas horas unha disciplina académica en particular sobre unha condición establecidas no Estatuto ou do estatuto de universidade. Eles son divididos en cursos comúns, ou obrigatorias eo extraordinario, ou máis. Pola mesma razón clasificados e profesores.

Por exemplo, as conferencias obrigatorias son xeralmente administrado pola mañá - desde o amencer ata nove horas da mañá. Esta vez, foi máis cómodo e destinado aos estudantes novas forzas. Pola súa banda, as conversas eran estudantes extraordinarios no período da tarde. Comezaron ás seis e rematou ás dez horas. A lección durou unha ou dúas horas.

A tradición das universidades medievais

A principal tarefa dos profesores universitarios medievais era o feito de que, confrontando diferentes variantes de textos, o curso para dar as explicacións necesarias. Estatutos dos estudantes foron prohibidos de esixir a repetición do material, ou mesmo ler lenta. Deberían vir para as conferencias con libros, que naqueles días eran moi caro, polo que estudantes levaron para alugar.

Xa no século XVIII, as universidades comezaron a acumularse manuscritos e copialos crear os seus propios textos de mostra. O público non está alí o tempo suficiente. A primeira universidade medieval, onde os profesores empezaron a organizar instalacións da escola - Bolonia - desde o século XIV comezou a crear edificios públicos para acomodar as salas para conferencias.

E antes diso, os alumnos foron agrupados nun só lugar. Por exemplo, en París, foi foir avenida, rúa ou palla, chamado este nome porque o público estaba sentado no chan na palla dos pés do seu profesor. Posteriormente comezaron a aparecer partes de similaridade - a longa mesa detrás da cal podería caber ata vinte persoas. O departamento tamén comezou a organizar o estrado.

Asignación de poderes

Despois de se formar os estudantes universitarios medievais mantido exame, que levou algúns mestres de todas as nacións. Supervisado exames reitor. O estudante tiña que probar que lin todos os libros recomendados e conseguiu participar nas disposicións do Estatuto do volume de disputas. Comisión e graduados interesados comportamento. Tras o paso exitosa destes pasos o estudante é admitido a un debate público, que debería responder a todas as preguntas. Como resultado, é asignado un diploma de primeiro de bacharelato. Dous anos lectivos que tiña para axudar mestre para obter o dereito de ensinar. Xa medio ano despois, el, tamén, foi apropiado por un máster. A posgrao debe ter para dar unha charla, proferir un xuramento e unha festa.

é interesante

A historia das máis antigas universidades remonta ao século XII. Foi entón que se orixinou institucións como Boloña en Italia e París, en Francia. No século XIII, hai Oxford e Cambridge, en Inglaterra, Montpellier, Toulouse e na XIV século XIV as primeiras universidades apareceu na República Checa e en Alemaña, Austria e Polonia. En cada institución tiña as súas propias tradicións e privilexios. Ata finais do século XV, había cerca de cen universidades, que foron estruturadas en tres tipos de Europa, dependendo de quen recibiu o salario dun profesor. A primeira foi en Bolonia. Aquí os propios alumnos contratados e pagados para os profesores. O segundo tipo era a Universidade de París, onde os profesores financiou a igrexa. Oxford Cambridge e apoiado pola coroa, e do Estado. Teño que dicir que este feito axudou a sobrevivir na disolución dos mosteiros en 1538 ea posterior retirada desas institucións Inglés católicas básicas.

Os tres tipos de estruturas teñen as súas propias características. Por exemplo, en Boloña, por exemplo, os alumnos controlar practicamente todo, e este feito é moitas veces entregadas gran inconveniente para os profesores. En París, era o contrario. É debido ao feito de que os profesores pagan a igrexa foi o principal tema da teoloxía na Universidade. Pero en Boloña estudantes escollen máis de estudos seculares. Aquí, o tema principal era lei.