Un defectólogo é quen? Cal é o traballo do profesor-defectólogo? Que é o fillo do emprego co defectólogo?

Os nenos son as flores da vida! Son cos seus fillos que os soños máis queridos de todos os pais están conectados. E o primeiro que os pais deben proporcionar para o neno é o bo crecemento e desenvolvemento, polo tanto, se se revelan as máis pequenas desviacións, inmediatamente deberiamos buscar axuda de especialistas.

¿Quen é un defectólogo?

Existe unha profesión que une a medicina ea pedagoxía. Esta é unha defectoloxía. Un especialista no campo da defectoloxía debe converterse no mellor amigo e asesor de nenos especiais e os seus pais.

Un defectólogo é un profesor especializado en clases con nenos que quedan atrás no desenvolvemento físico ou mental.

Que calidades debería ter un defectólogo?

Un defectólogo é ante todo unha persoa que recibiu unha educación adecuada. O profesor debe ser capaz de diagnosticar as desviacións existentes nos nenos e buscar formas de compensalos, así como realizar un determinado curso de actividades destinadas a desenvolver un problema infantil. A barreira de idade entre o neno e o especialista debe estar ausente. Este último debería poder entrar na confianza das novas xeracións e converterse nun amigo para o neno.

Entre as calidades persoais que un profesor-defectólogo debe posuír, distínguense as seguintes:

• Alto nivel de intelixencia. É unha necesidade para dominar a profesión dun defectólogo. O profesor debe ser competente e claramente falar, debe ter unha excelente memoria, poder construír e estruturar debidamente as clases.

• Capacidades intuitivas. A intuición é necesaria para identificar unha técnica adecuada para un caso particular.
• Observación e atención. Dous destas calidades axudarán a establecer contacto co neno, para determinar as particularidades do seu comportamento e dar unha explicación lóxica.
• Comunicativo. Un especialista debería poder atopar unha lingua común cos nenos e ser sociable con eles, sempre poder falar un neno e provocar un diálogo bilateral.
• Flexibilidade e paciencia emocionais. Un sistema nervioso forte é a clave da eficacia e produtividade do traballo do defectólogo con nenos con discapacidade física ou mental. Debemos entender que o traballo dun defectólogo é un traballo difícil.
• Responsabilidade. O defectólogo é a primeira persoa que debe acudir aos necesitados, non debe ser indiferente ante os problemas doutras persoas.
• Tactualidade. O especialista debe mostrar a máxima cortesía e precaución na comunicación cos nenos especiais e os seus pais.

Especialidades de defectos

A ciencia da defectoloxía inclúe varias áreas principais:

• Surdopedagogika: ensino de nenos que teñen obvias e menores desviacións no traballo do audífono;
• Oligofrenedagogia: formación das xeracións máis novas con discapacidade no desenvolvemento mental;
• Tiflopedagogika: formación de nenos, que teñen un aparello visual interrompido;
• A terapia de fala é a formación de nenos, cuxas indicacións de desenvolvemento están dentro dos límites da norma, pero hai violacións verbales reveladas na pronunciación.

Profesión do defectólogo: obxectivos e obxectivos

Os obxectivos do defectólogo son:

1. Fomentar o desexo de aprender a través da motivación.
2. Para compensar a escaseza de coñecemento xeral, compensar o desenvolvemento do aparato de fala, para ensinar a lectura, a lectura, a modelización e a reprodución.

Centrándose no obxectivo, o especialista en traballar con nenos especiais resolve os seguintes problemas:

• Realiza traballo correctivo sobre as desviacións existentes no desenvolvemento dos estudantes.
• Realiza unha enquisa sobre nenos para identificar a estrutura e grao de expresión de defectos inherentes.
• Une os estudantes cun estado psicofísico idéntico en grupos.
• Realiza clases (en grupo ou individualmente), que teñen como obxectivo corrixir desviacións no desenvolvemento e restauración de funcións. As clases con nenos problemáticos baséanse na aplicación de certas técnicas e técnicas. A elección dun programa metodolóxico particular depende das particularidades das desviacións nos estudantes.

• Realiza consultas e charlas cos pais dos nenos que están na súa rehabilitación.

Ademais, o defeccionista infantil debe mellorar sistematicamente as súas cualificacións profesionais.

Funcións do profesor-defectólogo

1. Realiza un exame detallado do neno, en función do cal diagnostica a súa capacidade de aprender. Se se identifican desvíos no desenvolvemento, o traballo está organizado para maximizar e restaurar as deficiencias do desenvolvemento.
2. Realiza clases, cuxo obxectivo é o desenvolvemento de procesos mentais básicos (percepción, atención, memoria, procesos de pensamento, etc.).
3. Desenvolve as habilidades de comunicación dos nenos.
4. Desenvolve a actividade de culminación para nenos de certa categoría de idade. Así, para compensar o desenvolvemento dos nenos preescolares, un defectólogo nun xardín de infancia céntrase nas actividades de xogo, para os escolares - en lectura, escritura, etc.

Traballo do defectólogo: principios organizativos

Para o diagnóstico de trastornos do desenvolvemento, a súa corrección e recuperación, utilízase un enfoque integrado, baseado no principio da unidade de diagnóstico e corrección. O traballo de diagnóstico é parte integrante do estudo complexo do bebé por un especialista. O ambiente durante a enquisa debe ser solidario, amigable, sen ruído externo e con terceiros, o diálogo - nun ton tranquilo.

A análise dos trastornos do desenvolvemento lévase a cabo utilizando o enfoque etiopathogenético. Cada neno especial é afectado polo sistema nervioso central, a natureza de tales lesións é diferente, o que leva á aparición de trastornos heteroxéneos no desenvolvemento mental e físico. Polo tanto, os estudos cun defectólogo están diferenciados. Para cada alumno ou fillo preescolar, prepárase unha lista de áreas prioritarias no traballo correcional.

Ao elaborar un plan de actividades, cómpre ter en conta as categorías de idade e as características do carácter individual dos nenos. A tarefa, que o especialista establece ante o neno, debe ser moi clara para el. Se un neno necesita a axuda de dous ou máis especialistas ao mesmo tempo, existe unha interacción interdisciplinar de médicos e educadores.

Detrás de cada pequeno problema, o profesor-defeccionista realiza unha observación dinámica, de acordo cos resultados dos cales é posible sacar conclusións sobre a eficacia das medidas correctoras sobre diversos métodos metodolóxicos.

Ademais, faise unha análise sistemática do estado dos coñecementos de aprendizaxe formados, o desenvolvemento físico e mental das migas.

Mitos sobre o traballo do defectólogo

• Mito 1 . Por razóns inexplicables, as persoas teñen a opinión de que o defectólogo está especializado en traballar exclusivamente con nenos que teñen desviacións significativas das funcións físicas e mentais. Isto non é certo. Pode axudar a calquera neno con dificultades de aprendizaxe. Un defectólogo é un educador de perfil amplo que pode escoller correctamente o método de ensino para un neno determinado.
• Mito 2 . As clases con especialista en defectoloxía durarán para sempre. Isto está lonxe de ser verdade, máis precisamente, non é así. Se o profesor traballa cun rapaz que ten problemas co logro académico e non ten discapacidade mental e física, entón estas actividades caracterízanse por un prazo definido claramente. Chega cando o profesor axude ao neno a cubrir as lagoas co coñecemento.

Terapeuta de fala e defectólogo: cales son as principais diferenzas?

As principais diferenzas entre o defectólogo eo terapeuta do fala son as seguintes:

1. Público obxectivo. O defectólogo traballa con nenos especiais que teñen certas desviacións no desenvolvemento mental e físico e no terapeuta do fala - con nenos absolutamente desenvolvidos que teñen problemas de fala e pronunciación.
2. Obxectivo das clases. Un defectólogo nunha escola ou un xardín de infancia busca axudar a miga a aprender a expresar os seus pensamentos, restaurar os espazos de coñecemento, aplicar medidas para corrixir o desenvolvemento mental. O fonólogo tamén traballa só no desenvolvemento do aparato de fala e corrección do discurso.
3. Limitacións na categoría de idade dos nenos. Un especialista en defectoloxía pode realizar clases con nenos pequenos (a partir de 1 ano), pero con pasatiempos cun terapeuta do fala, non é preciso acelerar o desempeño dun neno de tres anos de idade. Ademais, un adulto pode dirixirse a un terapeuta do fala.
4. Un defectólogo é un especialista de alto perfil, que non pode ser jactificado por un terapeuta do fala, cuxo campo de actividade é moito menor.

Profesións relacionadas

A profesión dun defectólogo está preto, na súa esencia, coa profesión de profesor, psicólogo, médico, terapeuta do fala, profesor de xardín de infancia.

Científicos coñecidos-defectólogos

Nunha educación especial, necesítase unha cantidade considerable de nenos en idade preescolar e escolar. Numerosos estudos sobre este problema dedicáronse aos traballos de destacados científicos da Federación Rusa. O fondo dourado dos defectólogos inclúe: VM Bekhterev (neurólogo ruso, psiquiatra e psicólogo, fundador da escola científica), AN Grabov (fundador do sistema de educación sensorial da cultura), LV Zankov (psicólogo doméstico, defectólogo e Pedagogo, estudante de Vygotsky), MS Pevzner (científico ruso, psiquiatra, psicólogo, defectólogo e pedagogo), FA Rau, Zh. I. Shif, EK Gracheva (primeiro ruso Profesor-defectólogo), VP Kashchenko (xefe do primeiro colexio de sanatorios para nenos especiais), IV Malyarevsky, LS Vygotsky (defectólogo-experimento Torus, investigador de defectoloxía), MF Gnezdilov (oligofrenedagogista nativo, metodólogo), GE Sukhareva (autor do concepto evolutivo-biolóxico das enfermidades mentais), GM Dulnev.

Grazas ás figuras mencionadas anteriormente da ciencia, a educación especial en Rusia recibiu non só a aprobación, senón tamén o bo desenvolvemento.