Modo do día na pre-escola: exercicio, almorzo, xantar, tempo de silencio, sendeirismo, exercicios

Miña rutina diaria no Dow case o mesmo para todos os xardíns de infancia públicos en que o programa educativo clásica é aplicado. Isto faise por unha razón, e co fin de facilitar o proceso de adaptación do neno e ensinalo a se auto-organizar.

factor psicolóxico

O período en que o neno está só comezando a camiñar no xardín, é moi difícil - este é coñecido por todos os pais. Non todos os nenos acostumar o novo equipo, ambientes descoñecidos, novos tipos de actividade suceder sen problemas e rapidamente. Na maioría dos casos, os nenos están adaptando, polo menos, un par de meses, ou máis.

Para facilitar o proceso longo e difícil para o corpo do neno, organizado dun xeito especial. E por iso é importante chegar a un acordo sobre un modo de día do neno no xardín de infancia, para coincidir co biorritmo e as necesidades do bebé.

O que debe ser considerado na elaboración da rutina diaria?

actividade vital de calquera persoa suxeita a ciclicidade. A orde do día, cada un dos nós é unha secuencia de soño e vixilia, diminución e aumento de actividade. Miña rutina diaria no GEF pre ter en conta as capacidades físicas e mentais algo home. comidas coidadosamente calculadas, xogos activos, sono durante o día, calcula o tempo ideal de permanencia dos nenos no grupo e no aire fresco. Por suposto, iso tamén afecta a época do ano e da idade dos nenos.

Miña rutina diaria é gobernado por moitas regras e esixencias sanitarias. Comprobarase todo, dende dispositivos para o establecemento das condicións de nenos eo modo de organización do equipo.

Requisitos para a organización do modo de día no xardín

1. O desenvolvemento harmonioso dos nenos e á súa idade - estes son os principais criterios que deben cumprir rutina diaria nun xardín de infancia.
2. Día acordado para o grupo máis novo defínese individualmente, segundo as recomendacións médicas. Para grupos de máis vellos, é de 5 a 6 horas. Segundo as horas establecidas de tempo de silencio.
3. Andar a pé - unha parte do réxime de kindergartners. É mellor se son o maior tempo posible ao aire libre - ata 3-4 horas durante os meses máis quentes. Normalmente profesores derivan nenos para unha camiña dúas veces ao día, despois do almorzo e despois dun cochilo. No inverno cando o vento forte e xeadas baixo de -15 curta se fan máis curtos ou non realizado.
4. Naps no viveiro debe durar polo menos tres horas. Para grupos preescolar é 2-2,5 horas. E por iso o profesor debe planear a orde do día para antes de durmir non había xogos móbiles que contribuirán a hiperactividade e modo de relaxación prexudicada.
5. Unha parte importante da rutina dun xogo ou actividades educativas. En total, isto leva de 3 a 4 horas. Por suposto, a preparación para a escola e actividades non debe ser realizada nunha liña, e con interrupcións - polo menos 10 minutos. Durante esta pausa, pode gastar fizkultminutku. causas actividade educativa aumento do estrés mental, polo que é mellor para mantelo na parte da mañá, cando o rendemento do neno enriba.
6. Overstayers para xogos ou leccións, os nenos precisan para relaxarse e xogar poder. Polo tanto, a actividade física é saudar. Moitas veces realizadas de carga no xardín de infancia a música que contribúe a unha maior organización e mellorar pequenos humor.

Todos - o seu réxime

Miña rutina diaria na DOW pode variar en función de varios factores. Por exemplo, a idade, o estado do tempo ou baixo corentena. Unha distinción é tamén adaptable e un tratamento suave. Nalgúns casos, el prescrito individualmente.

tempo

En caso de malas condicións meteorolóxicas poden cambiar radicalmente. O tempo de sendeirismo é desprazado, a súa duración diminúe. Mentres que a actividade física de nenos na sala, pola contra, aumentou. Están implicados non só en grupos, así como nos salóns deportivos, salas de música, estudos, educación, e así por diante. N. É importante usar todo o espazo na pre-escola ao máximo, de xeito que todos os alumnos estiveron ocupados.

réxime de adaptación e sparing

O período de adaptación ten lugar todos os nenos para rexistrar no xardín de infancia. Para alguén que é, alguén - menos. A duración deste período defínese individualmente polo médico ou accedeu con el. Durante este tempo, o neno está no xardín de infancia, en primeiro lugar, como mínimo, e, a continuación, aumentar gradualmente o tempo. actividades educativas, nesta fase, non se realiza, máxima atención é dada aos xogos comúns, paseos e sono durante o día. A principal cousa aquí - que o bebé ningún dano para a psique e como pode adaptarse máis ás novas condicións para el, reuniuse con seus compañeiros, profesores, e acostumados a recibir de estar no xardín de infancia só emocións positivas.

tratamento suave do día no índice Dow Jones establecido para os nenos, que viñeron dunha enfermidade. Para eles, é recomendable para reducir o tempo de residencia no xardín, para reducir a carga ou facer sesións educativas sobre os desexos do neno. Lánzase bebé do exercicio físico. Unha excepción pode ser cobra no xardín de infancia a música, se provoca emocións positivas no neno. horas de sono aumentada, é dicir, o neno acordados despois dos outros. E non esqueza de observar as condicións térmicas: por exemplo, o bebé a modo "suave" vai andar menos, vestirse a un camiño pasado e espir-se - en primeiro lugar.

corentena

No momento da creación dunha orde de corentena é consistente co médico, e depende do tipo de enfermidade. Así, evitar o contacto con outros grupos do xardín de infancia, realizou unha exhibición completa e instalacións de procesamento sanitarias, mentres camiñaba aumenta, ea clase - é reducida.

modo individuo

Ela pode ser administrada de bebé, por exemplo, unha enfermidade grave, longa estadía en Moteis ou en vacacións. E nenos con trastornos de saúde individuais, de acordo coas recomendacións dos expertos. Para eles, o aumento do reloxo tranquilos horas, redución da capacidade mental, creou condicións especiais paseos e reduce o tempo total de permanencia no xardín.

O modo xeral do día un xardín de infancia típica como esta:

• 8: 00-8: 15 (8:30) Os pais traen os seus fillos.
• Ás 8:30 almorzo realízase nun xardín de infancia.
• Unha hora, 9-10, pagou clases ou preparación para a escola.
• Antes do xantar, que é de ata 12 horas, os nenos andan - durante os meses máis quentes ao aire libre, no inverno - está tocando nunha banda.
• O xantar é realizado 12 ao primeiro semestre. A continuación, comeza a preparación e imposición cochilo.
• 13: 00-15: 00 - horas de sono.
• De 03:30 a catro horas realizarase lanche da tarde, e logo, unha clase ou unha camiña ata o final do día.

Debidamente organizado rutina diaria na pre-escola - a clave para unha estadía cómodo e desenvolvemento do neno ideal. Isto é importante para lembrar e educadores e pais.