Método de "6 Pensamento Gorras" Edward de Bono: principios básicos, exemplos

Nunha persoa, todo debe ser harmonioso: o corpo, o mundo interior, pensando. Desafortunadamente, por veces, un destes compoñentes falla, e despois hai fatiga, descontento contigo mesmo e ao mundo que che rodea, unha crise creativa, a incapacidade de concentrarse nunha sesión por moito tempo e poñer fin ao tema.

Un destacado psicólogo do século XX Edward de Bono eo seu método

Moitas veces as persoas de profesións creativas afrontan un problema similar. O escritor e psicólogo, un inglés por nacemento, Edward de Bono, asumiu o problema no seu tempo.

O futuro experto no campo do pensamento creativo naceu en 1933. Estudou en Oxford, Trinity College, Cambridge e na Universidade de Dundee. Ten un máster en psicoloxía, un doutorado en medicina e un doutorado en xurisprudencia.

De Bono é o autor de best-sellers recoñecidos como "Uso do pensamento non estándar", "Nacemento dunha nova idea", "Pensamento non convencional: creatividade paso a paso".

Nos anos 80 publicouse o libro "Six Hats of Thinking". É moi sinxelo describir os principios do pensamento, reflectidos no cerebro humano.

O método de "6 sombreiros" é unha das formas máis produtivas para axudar a organizar o seu pensamento. O libro trata sobre técnicas auxiliares que permiten estructurar a actividade colectiva e persoal do pensamento e facela o máis produtiva posible.

E recentemente, este método é moi popular, porque con el podes atopar novas e orixinais respostas ás tarefas.

O principio do método de seis sombreiros

A base do método do autor do libro é o principio do pensamento paralelo. Como sabes, esta ou esa proposición xorde de disputas e discusións. Este enfoque non garante a veracidade e fiabilidade da afirmación que gañou as polémicas. Normalmente o gañador é o que demostra de forma máis elocuente a súa opinión.

Con pensamento paralelo (crítico) non se aplican os métodos de enfrontamento: existen ideas, xuízos e diferentes enfoques e son aceptados, pero non chocan e non se exclúen mutuamente.

O xuízo crítico é un dos tipos de actividade intelectual dunha persoa que lle permite considerar o problema existente desde diferentes ángulos para atopar a solución correcta. Caracterízase por un alto grao de percepción e unha visión obxectiva da información dispoñible.

Que inflúe na toma de decisións

Moitos factores afectan a unha persoa no proceso de decisión. O método de "6 sombreiros" permítelle xestionar os principais factores que afectan á persoa ao momento da elección.

1. Emocións . As emocións fortes poden desactivar temporalmente o pensamento sobrio e determinar todas as accións futuras dunha persoa, seguindo o compoñente emocional.
2. A confusión é un compañeiro indispensable na solución de calquera tarefa nova que unha persoa non atopou previamente. Tamén está presente cando hai respostas a tarefas multinivel.
3. Confusión . Moitas opinións contraditorias, unha gran cantidade de información, o desexo de ser lóxico e consistente, a combinación de todo isto cun alto grao de creatividade non fai máis que confusión e confusión.

O método Six Hats of Thinking supera as dificultades anteriores dividindo o proceso de pensamento en 6 modos diferentes, cada un dos cales corresponde a un sombreiro de determinada cor neste método. Tal pensamento permite o desenvolvemento da concentración e a capacidade de analizar o problema de diferentes lados á súa vez.

Sombreiros que pensan

1. Pensamento de sombreiro branco. Poñer un sombreiro de cor branca, é necesario concentrarse en todos os datos dispoñibles: estes son feitos e números. E tamén tes que pensar, se cadra, a información que falta e como cubrir tales lagoas.
2. Un sombreiro vermello é un sombreiro de emocións. Manténdose neste modo, podes dar emocións. Unha persoa debe ser sincera consigo mesmo, ou con outros interlocutores, se se trata dunha discusión en grupo. Todos deben compartir as súas experiencias, medos e alegría ao analizar esta ou aquela decisión. Non hai necesidade de ter medo ás emocións negativas, xa que eles, xunto cos positivos, desempeñan o seu papel na decisión correcta.
3. O seguinte sombreiro é o responsable do optimismo. O chapeu amarelo implica só unha actitude positiva. Poniéndose en marcha, é necesario determinar os aspectos positivos de cada decisión ou idea. Aínda que a opción comentada non pareza ben, é importante traballar con recursos ocultos escondidos.
4. O contrario do sombreiro amarelo é negro. Aquí, necesitamos pensar nas ameazas ocultas que esconden en cada decisión. Que trampas agardan a unha persoa nesta ou a variante dos eventos. Cales serán as perdas, e poden evitarse? Será fácil imaxinar-se un pesimista, porque en cada decisión sempre hai unha porcentaxe de fenómenos negativos.
5. Un sombreiro verde significa un voo de fantasía e creatividade. O sombreiro verde incentiva a busca de novas solucións non estándar. As ideas negras, a mellora dos desenvolvementos existentes, as técnicas de observación dos oponentes, o brainstorming - todo isto ten lugar no modo de "sombreiro verde".
6. Un sombreiro azul é un sombreiro para pensar na realización da idea escollida, para encarnala en realidade. Non penses máis das vantaxes e inconvenientes, só para implementar unha decisión deliberada.

Quen é este método?

Seis chapeus de pensamento probaronse en calquera tipo de actividade pensativa. A nivel persoal, o método tamén axuda a escribir un currículum vitae ou carta de negocios, resolvendo situacións complexas de vida, planificando eventos importantes.

No grupo, o método ten moito en común o brainstorming. Tamén é efectivo na resolución de situacións en disputa e conflito.

O método de "6 sombreiros" foi empregado por importantes empresas internacionais.

Vantaxes do método "6 sombreiros"

1. A actividade de pensamento para a maioría da xente parece unha ocupación moi aburrida. Pero este sistema é capaz de atraer e facer deste proceso unha especie de experimento, ao final do cal hai problemas, como nunca pasou.
2. O método permítenos elaborar o problema de todos os lados, prestando atención a aspectos tan importantes como as emocións, a análise de aspectos positivos e negativos, a xeración de novas ideas.
3. O sistema de "6 sombreiros" permítelle deixar caer todas as afirmacións falsas que se tomaron en serio.
4. É posible suavizar a disputa co adversario, mostrando coa axuda do método, a incorrección das súas declaracións. E tamén unha persoa terá a oportunidade de expresarse e compartir os seus pensamentos. O método de sombreiro facilita moito máis atopar as solucións correctas.
5. O sistema permite que as persoas pechadas e tímidas se manifesten nunha discusión xeral. Non deben ser tímidos dos seus pensamentos, mesmo cando non coinciden coa opinión dos demais. Resulta que falan baixo a influencia dun dos sombreiros, e non de si mesmos.
6. Grazas á estruturación de todo o proceso, excluíndo chatarra baleira, o pensamento faise obxectivo, lóxico e concentrado.
7. Debido ao feito de que os puntos de vista opostos non conflúen, senón que existen simultaneamente, nacen novas ideas únicas e interesantes.
8. Usando o método, unha persoa aprende a concentrar a súa atención e tamén cambia-lo dun tipo de información a outro.
9. Segundo Edward de Bono, o seu método é capaz de influír no equilibrio dos neurotransmisores no cerebro.
10. A principal dificultade para dominar o método de "6 sombreiros" é a tecnoloxía do propio sistema. Leva moito tempo dominalo. Ademais, é moito máis rápido aprender a comprender o sistema, traballando só, en vez de en grupo.
11. Poucos dos líderes dos eventos domésticos están preparados para introducir tales innovacións, e moito menos explicar ao equipo todos os principios das innovacións.
12. Para inspirar ao equipo para dominar o método de seis sombreiros, levará bastante elocuencia e paciencia. Moitas persoas poden non aceptar participar nun proxecto deste tipo, considerándoo infantil ou unha perda de tempo.

As desventajas do método de Edward de Bono

• A principal desvantaxe, aínda que probablemente nin sequera sexa un problema, pero a complexidade é a propia tecnoloxía de seis sombreiros. É dicir, para dominar esta técnica e utilizala para aprender a usalo, leva moito tempo. É máis fácil resolver problemas usando a recepción de seis sombreiros individualmente, pero nun equipo isto é moito máis difícil.
• Se non es o supervisor inmediato, inicie este método na empresa e explique todas as súas vantaxes: a tarefa non é simple. A maioría das empresas nacionais non están preparadas para introducir innovacións no traballo da compañía, que requiren implicación persoal.
• Ademais da necesidade de convencer á administración da necesidade deste método, tamén hai un momento de gravidade da súa percepción directamente polo equipo. Alguén pode atopalo "infantil" e se rexeita a probar sombreiros de cor (aínda que non se necesita realmente usar sombreiros), explicando isto dicindo que non é un pallaso. Non obstante, aquí está de novo a profesionalidade do moderador (o moderador, é dicir, o sombreiro azul).

Como funciona

O libro "Os seis sombreiros de pensar" de Edward de Bono dá recomendacións sobre a implementación do sistema en realidade. Ao usar o método colectivamente, é necesario ter un moderador que xestionará todo o proceso.

O presentador rexistra en papel as "lecturas" de cada un dos sombreiros, sumando todos os resultados ao final.

Consideremos con máis detalle como se ve o método de "6 chapeus de pensamento".

Exemplos de situacións:

• O moderador introduce brevemente todos os participantes á tarefa de cada un dos sombreiros, entón o problema é suscitado, para a solución de que todo comezou. Por exemplo: "Unha empresa competitiva ofreceu cooperación no campo de ... Cales son as propostas?"
• A continuación, todos os participantes tratan dun sombreiro branco e, á súa vez, comparten o seu razonamiento, segundo o concepto do sombreiro.
• Non é necesario seguir unha secuencia clara de sombreiros, pero é necesaria certa secuencia.
• Podes usar esta orde: o sombreiro branco recolle todos os datos sobre o tema de discusión (números, estatísticas, condicións).
• A continuación, intente cun sombreiro negro e mire a situación do lado pesimista, vale a pena intentar ver unha mosca na pomada, aínda que pareza que todo está ben.
• Poñer un sombreiro amarelo, ponse de forma positiva.
• Manténdose nun sombreiro verde, cada participante da sesión presenta ideas novas e alternativas. O pensamento creativo debe funcionar como máximo. As novas ideas son analizadas de novo desde os lados positivos e negativos.
• Non esqueza liberar periodicamente o vapor cun sombreiro vermello. Este sombreiro é usado raramente e por un curto período de tempo, non máis de 30 segundos.
• Ao final do traballo xeral, o moderador resume os resultados. É tamén o deber do moderador controlar que durante a discusión todos usan o mesmo sombreiro e non se confundan nos xuízos.

Pode traballar e outro esquema. Que cada un dos participantes use sombreiros de cores diferentes, aínda que é importante que a cor sexa contraria ás calidades persoais da persoa. Por exemplo, un pesimista pon un sombreiro negro e, ao revés, un personaxe silencioso que intenta un sombreiro verde e vermello decora o xefe dun participante equilibrado no proxecto. Así, todos os participantes poderán abrir o seu potencial.

A vantaxe é dada ao primeiro método, xa que evita a confusión entre os participantes na sesión.

Tarxeta de intelixencia como complemento ao método de seis sombreiros

Traballando co método de seis sombreiros, é aconsellable empregar unha tarxeta intelixente. ¿Que é? Esta é a representación de calquera evento ou idea de forma gráfica sistematizada. Permite rastrexar e revelar as relacións semánticas e de causa e efecto entre os obxectos en consideración e os conceptos.

Esta tarxeta permite difundir toda a información nas prateleiras, sen perder tempo en información innecesaria e absolutamente innecesaria, como adoita suceder cun enunciado verbal da esencia do problema.

De feito, o mapa de intelixencia é unha representación visual do traballo do cerebro humano. Consiste en neuronas e os seus procesos, que están unidos entre si por procesos neuronales. Cada imaxe e pensamento estimulan un ou outro segmento neural. Os mapas son presentados como imaxes de conexións mentais complexas que axudan ao cerebro a regular os fenómenos e os obxectos.

O obxectivo principal de crear tales tarxetas é poñer as cousas na cabeza, estruturando, toda a información coñecida sobre este caso, información. Isto fará unha imaxe completa e vela desde diferentes ángulos. As tarxetas intelectuais permítenlle mellorar os datos e contribuír a unha maior liberdade de pensamento.

O método de seis sombreiros de Edward de Bono, con tarxetas de intelixencia, é amplamente utilizado por empresarios, deseñadores, científicos, profesores e representantes doutras profesións. Moitas persoas exitosas no oeste admiten que moitas veces recorren a este método.

Aplicando o método no currículo escolar

O método de Bona aplícase nas escolas, en particular en Europa, América, algúns países asiáticos desde as clases iniciais.

O método de "6 sombreiros de pensamento" na escola primaria dá excelentes resultados no futuro. Esta tecnoloxía interesa ao profesorado, grazas aos seguintes resultados.

1. Os rapaces aprenden a pensar críticamente, o que os axuda a facerse máis independentes e independentes. No futuro, non haberá problemas insolubles para eles.
2. A información é só un punto de partida, pero non un final. Esta é unha ferramenta auxiliar no camiño para a aparición dunha solución única para tarefas simples e difíciles.
3. Grazas ao método, un proceso educativo bastante aburrido convértese nunha verdadeira actividade intelectual para o alumno, o que dá resultados reais e permite atopar solucións alternativas para cuestións incluso moi pouco comúns. Ao estudar datos, analizar información, ver diferentes puntos de vista, participar nunha discusión colectiva, os alumnos aprenden a atopar respostas ás súas preguntas.
4. Os alumnos aprenden a argumentar de forma convincente os seus argumentos, utilizando probas razoables (texto de información, experiencia persoal, estatísticas).

Os alumnos aplican o pensamento crítico en moitos tipos de actividades educativas, incluíndo a escrita. Neste caso, o profesor pode ler o tren de pensamento do alumno, o seu proceso de pensamento e avaliar a exactitude das súas conclusións.

Os nenos gustan de traballar polo método de 6 sombreiros, xa que permite non só atopar respostas ás preguntas que se formulan, senón tamén pasar un tempo interesante.

O pensamento crítico está dispoñible para estudantes tanto no ensino medio como no menor. Para os mozos estudantes, será máis doado dominalo en certo sentido. O pensamento paralelo asume un certo escepticismo e dúbida nas verdades xeralmente aceptadas. Tamén lle permite desenvolver o seu propio punto de vista e poder defendelo.

A tecnoloxía do pensamento paralelo (crítico) ten moitas formas que se usan na implementación consistente de cada etapa do proceso de aprendizaxe. O método de seis sombreiros é unha das formas máis eficaces de aprender a pensar críticamente.