Características psicolóxicas e pedagóxicas do preescolar: contido e mostra

Cando o seu fillo ingrese a un xardín de infancia ou institución educativa preescolar, compilaranse as chamadas características psicolóxicas e pedagóxicas do preescolar. Tamén será necesario se precisas determinar o perfil de adestramento en grupos correccionais ou xardíns, ao transferir a outro DOW e ao enviar unha comisión psicolóxica-médico-pedagógica para o exame.

As características psicolóxicas e pedagóxicas dun preescolar é un documento oficial cuberto por un profesor de kindergarten. Está selado co selo e sinatura do xefe do DOW e é o documento principal para o psicólogo, fisioterapeuta, psiquiatra e outros profesionais que participan na enquisa psicolóxica e pedagóxica.

Este artigo informarávos, queridos pais, dos puntos principais que conteñen as características psicolóxicas e pedagóxicas do neno preescolar. A obxectividade ea alfabetización son os dous principais requisitos para este documento. Debe conter a seguinte información básica:

1. O tempo durante o cal o neno visita o xardín de infancia.

2. Características do curso de adaptación á institución.

3. Idade de admisión na escola, grao de preparación.

4. Progresos e dificultades para dominar o programa, temas individuais.

5. Comportamento na aula: atención, perseveranza, disciplina. Aquí, débense indicar detalles como o aumento da fatiga, a falta de variedade, etc.

6. A situación e comportamento do neno no grupo de pares: agresión, pasividade, pugnacidade, etc. Como o tratan outros nenos?

7. Medidas de corrección eo seu efecto aplicado.

Desafortunadamente, moitos profesores non son responsables da compilación dun documento tan importante como as características psicolóxicas e pedagóxicas dun neno preescolar. Observamos as principais carencias:

1. A característica está incompleta.

2. Non cumpre os requisitos.

3. Non contén unha análise do programa de aprendizaxe do neno.

4. Información adicional, descrición moi detallada de detalles menores.

5. Non hai conclusións xeneralizadas do docente ou profesor con xustificación.

A continuación móstranse unha mostra das características psicolóxicas e pedagóxicas do neno preescolar (os principais puntos de recheo) con fins informativos:

1. Data do recheo.

2. Nome do neno.

3. Data de nacemento.

4. Nome do preescolar, tipo e número do grupo.

5. Duración da estadía, a partir da idade e desde onde entrou no DOW dado.

6. Valoración da adaptación nun grupo.

7. Lateralización (diestra, esquerda).

8. Avaliación das características da actividade de reprodución infantil.

9. Dificultades na formación.

10. Peculiaridades da percepción (visual, auditiva, violación).

11. Memoria e atención (modalidade, problemas, etc.).

12. Pensar.

13. Motor.

14. Dificultades na comunicación.

15. O desenvolvemento do discurso.

16. Habilidades sociais e domésticas.

17. Orientación no tempo e no espazo.

18. O ritmo e natureza da actividade.

19. Saúde somática.

20. Outras características do desenvolvemento infantil.

21. Conclusións xerais e avaliación do desenvolvemento e comportamento do neno, as suxestións do profesor.

22. Firma do profesor, o seu nome.

23. Certificación da sinatura do xefe da preescolar.

24. Impresión.

Polo tanto, en termos xerais debe parecer unha característica psicolóxica e pedagóxica do preescolar.