Aprender as regras: vogal átona na raíz da palabra

Desafortunadamente, houbo unha tendencia a diminuír de alfabetización entre nenos en idade escolar nos últimos anos. As razóns para iso pode ser moi diferentes. Con todo, débese notar que algún deste viño e profesores como parte dunha regra simple non son explicados como dispoñible como debería ser.

Practicamente o erro máis común, non só primario, pero tamén o ensino secundario, está mal escrita vocal átona na raíz da palabra. El causa problemas para a maior parte do feito de que os nenos non poden entender, que non sempre escribir, así como falar, e nenos maiores están errados xa fóra de costume.

Explicando aos alumnos as normas de escritura de vogal átonas, situado na raíz da palabra, ten que prestar atención a varios puntos.

En primeiro lugar, este nenos deben saber claramente as palabras e poder distinguilo los. Non é doado facer o alumno máis novo, como parece a adultos. O exercicio básico para iso - a selección de palabras cognatas. Con todo, vale lembrar que algunhas palabras con sons similares, por exemplo, o substantivo "cogumelos" e do verbo "remos", nada que ver entre si non teñen. Para iso, hai que lembrar que as palabras teñen a mesma raíz tamén é semellante en significado, independentemente do que parte do discurso pertencen. Esta habilidade é necesaria para comprobar a ortografía no futuro.

En segundo lugar, é importante saber que a vogal átona na raíz da palabra non sempre pode ser verificado por unha palabras raíz única. Tal orfogrammy chamado unverifiable transparente e, por riba de todo, unha palabra con ela ten que memorizar. Neste caso, a vogal átona probado na raíz, na maioría dos casos, as dificultades non deben causar. Máis veces que non, pode simplemente cambiar a forma das palabras a unha vogal veu baixo tensión e foi claramente audible.

Á escola primaria é suficiente deste coñecemento, con todo, os estudantes do ensino medio deben afrontar unha nova orfogrammy que di que hai alternancia vogal átona na raíz. Nestes casos, a escrita é dependente de varios factores. Para algúns casos (por exemplo, lag-caixas, estirar-grown) é consoante ou consoante que vén despois vogais. Noutras raíces (kas-trança) é necesario ollar para o sufixo, se é representado polo -a prefixo escrito -a- (Preme), se calquera, é a raíz da CBS (toque). Outro punto importante no estudo da alternancia de vogal na raíz será a énfase. Trátase das raíces de harmónicos, gor-; zar, zor-; klan-, klon- e outros. Na posición non suxeita a tensión nel escrito G (por exemplo, curva) na choque A (curva), ou pode, nalgunhas palabras D (arco).

Unha das regras básicas para a formación das habilidades desexadas: súa repetición constante. Polo tanto, mesmo despois de que o tema é estudado (como asignado para non son moitas horas), paga a pena a poucos minutos da clase, moitas veces se pode tomar para dito ortografía, que incluíu palabras que conteñen vogais átonas na raíz.

Explicando as regras, é importante para deseñar nun momento como as palabras excepcións. Eles adoitan aprender de memoria, xa que non son tanto. Dadas as características dunha memoria arbitraria dos alumnos máis novos, recoméndase o uso de "zapominalka" poemas cativantes especiais que conteñen as palabras. Isto permitirá que máis rápido e máis fácil de lembrar as excepcións en que as vogais átonas na raíz da palabra está escrita ao contrario da regra xeral.

Así, a vogal átona na raíz da palabra - unha das regras máis simples, eo máis común na práctica, isto é debido ao feito de que este orfogrammy pode atender a calquera parte independente de expresión. Habilidade ortografía correcta debe ser formado nunha escola primaria e estar ao resto da súa vida. Explicando as regras e ortografía, non se esqueza dos seus alumnos de idade.