Proxectos a curto prazo no grupo preparatorio do xardín de infancia a través do GEF

Proxectos a curto prazo no grupo preparatorio implica o uso dunha variedade de técnicas de instrución que permiten que os nenos a comprender o tema en discusión.

especialmente pre

Este período é o período máis fértil para a formación e educación. Preschoolers absorber información sobre a sociedade, o contorno natural, a relación entre adultos como unha esponxa. Nesta época de desenvolvemento do coñecemento activo do mundo. Proxectos a curto prazo no grupo preparatorio están destinadas a mellorar a experiencia persoal do neno, a formación da súa independencia, a capacidade de traballar en equipo.

O obxectivo dos proxectos en pre

O principal obxectivo de calquera proxecto é a expansión dos nenos o coñecemento preescolar sobre temas específicos. Proxectos a curto prazo no grupo preparatorio do xardín de infancia pretenden o desenvolvemento dos mozos calidades patrióticas. Un neno desde o nacemento tórnase un investigador do mundo que o rodea. El viu a neve, choiva, arco iris, diante de alegría e tristeza. Á idade de cinco pequenos "Quen sabe?" Intentando atopar respostas a moitas cuestións de interese para eles. Para axudalos a iso debe educadores e pais.

métodos de deseño no xardín de infancia

proxecto a curto prazo no grupo preparatorio para o GEF pode ter unha variedade de temas, dada a propensión dos nenos. Os educadores están tentando usar a aprendizaxe baseada en problemas para o desenvolvemento do pensamento lóxico nos seus alumnos. Proxectos a curto prazo no grupo de preparación foco modelaxe de situacións non estándar, resolver crebacabezas, a realización de investigación experimental.

proxectos asuntos

Educación Integrada para a pre-escola é innovadora. El é dirixido para o desenvolvemento de calidades persoais do neno, creativo e habilidades cognitivas. Temas de proxectos a curto prazo no grupo preparatorio pode estar asociada a animais. Por exemplo, o profesor introduce os nenos coa imaxe do can nas obras de escritores rusos e poetas, artistas e cineastas. Tras a parte teórica do proxecto presentarase, nenos pre-escolares se dan aos grupos de tarefas. Un equipo proposta para retratar un animal de compañía, o segundo - para escribir unha historia, un terceiro - pensar nos misterios asociados co can. Ao final de etapa do proxecto , cada grupo presenta o resultado das súas actividades, o resultado final é a creación dunha clase cadro completo do mellor amigo do home.

Tales proxectos a curto prazo no grupo de preparación enfocada no desenvolvemento artístico e estético da xeración máis nova.

Variabilidade no uso de métodos de deseño

Cales son as principais vantaxes deste método? Tamén bo tanto para o desenvolvemento físico e á formación de capacidades intelectuais de nenos pre-escolares. Entre os tipos máis comúns de proxectos, usados en institucións de ensino preescolar, tipo de grupos de chumbo.

Etapas da actividade de proxecto no preescolar

Transición á tecnoloxía do proxecto do xardín de infancia é realizada por un algoritmo. Ela implica varias etapas:

• realización de clases co uso de situacións problemáticas, unha pequena experiencia;
• realización de estudos de bloque-temática complexos;
• integración dos coñecementos teóricos e prácticos sobre temas específicos.

proxecto a curto prazo no grupo preparatorio para a ecoloxía, por exemplo, asume familiaridade cos fenómenos naturais, a súa explicación, o estudo.

O proxecto de algoritmo nenos

Cales son os proxectos a curto prazo dos nenos? O grupo preparatorio en pre implica o uso de tales técnicas. Educador determina a forma de organización do espazo educativo, colle formas para o desenvolvemento da creatividade nos alumnos de interese cognitiva para o problema.

actividades plan de educador na elaboración de proxecto a curto prazo

Para que tales actividades foi eficaz, o profesor debe construír unha secuencia clara de accións.

• 1ª etapa. Pensou por un problema, que serán contratados baixo a dirección de titores novos investigadores. A fin de interesados no tema do proxecto-escolares pre, debe quedar claro para eles. Non é necesario pensar a investigación científica para fóra complexa para nenos de 5-6 anos.
• 2ª etapa. planificación de acción, a través do cal é alcanzada a meta. Educador xunto cos nenos para cada etapa determina as datas aproximadas.
• Terceira fase. Buscar información sobre o tema do proxecto. Nesta fase, xunto cos seus pais, profesores, representantes doutras organizacións, as faces obter o coñecemento teórico para o seu proxecto.
• 4ª etapa. Elaboración do esquema, a acumulación de material. O coñecemento adquirido gradualmente sistematizada, eo circuíto está feito con base nelas. Vai facer se a base para todo o traballo posterior de novos investigadores.
• 5ª etapa. actividades prácticas. Os nenos que ofrece experimentación, poden facelo e, ao xardín de infancia e na casa.
• 6 fase. Facendo o proxecto. Nesta fase, a carga principal cae sobre os ombreiros dos pais e coidadores. Xunto cos fillos crecidos preparar unha presentación en forma de xogos, performances, presentación de ordenador. Todos os resultados que foron alcanzados durante o proxecto, están no evento aberto.

Clasificación dos proxectos en pre-escola

Como proxectos a curto prazo son divididos en pre-escola? O grupo preparatorio traballa nos novos patróns nacionais. Eles suxiren unha clasificación dos proxectos en número de participantes, obxectivos, duración.

Basicamente, as seguintes son utilizados en xardíns de infancia:

• Creativa e investigación formulario. Os nenos pasan experiencias interesantes, os resultados son en forma de xogos de xornais, teatro, role-playing.
• proxectos de papel e xogos. Eles conteñen algúns elementos de xogos en que os papeis principais son interpretados por nenos.
• traballo de información orientado á práctica. Nenos material de recolleitos, a continuación, o decorar.
• proxectos creativos implica a realización de festas infantís, excursións.

Exemplos proxecta DOW

Propoñémonos-nos a considerar proxecto a curto prazo de "inverno" no grupo preparatorio. O principal obxectivo do encontro é familiarizar os nenos coas estacións. En primeiro lugar, o profesor di aos nenos sobre o que é típico para esta época do ano como inverno. El presta especial atención ao profesor non características climáticas do período, e as tradicións que son tan ricos neste período. O recall tradición de ano, para chegar a enigmas sobre o ano como os nenos da casa están invitados cos seus pais. Na segunda clase, os nenos compartir a información que eles foron capaces de atopar. O profesor introduce os mozos cos "diferentes" avós xeadas. Isto pode ser feito empregando unha presentación de ordenador. Ademais, pre-escolares irán aprender sobre as tradicións de Nadal que existen en diferentes países.

Este proxecto é mellor realizado en novembro e decembro. A segunda lección de casa é un fabricante de xoguetes do Nadal. Pero, primeiro, o profesor introduce os nenos para os tipos de decoración de Nadal, métodos de súa fabricación.

Como un proxecto de clase final de "inverno" é unha presentación de decoración de Nadal, están poñendo enriba da árbore. Xa que a árbore é decorada con xoguetes, feitos con súas propias mans (coa axuda dos pais), os nenos entrar no bosque máxica, onde están esperando golosinas e xogos divertidos.

"World Water"

Ao aplicar este proxecto a curto prazo, os nenos non son simplemente ligado á substancia máis importante na terra, pero tamén aprender unha actitude coidadosa á auga.

Coidador di a seus fillos que son 90 por cento de auga. Para atraer a atención de nenos pre-escolares co tema do proxecto, pode dicir a eles o conto das gotículas que durante as súas viaxes foi transformalo en vapor, a continuación, xeo, a continuación, de novo no gota. Polo tanto, rapaces familiarizarse co estado de agregación da auga, o ciclo da natureza nel. Hai neste proxecto ea parte práctica. Toddlers aprender "Convert" auga en xeo usando frigoríficos. habilidades estéticos tamén son asumidos nesta actividade. Armado con follas convencionais de papel branco e un tesouro, mozos deseñadores crear formas inusitadas e tamaños de flocos de neve. Para os produtos acabados, xunto cos nenos titor achegar cordas, e esas decoración self-made usados para árbores de Nadal.

"World of Water" proxecto implica envolvente empregado musical DOW. El familiariza os nenos con cancións que mencionan auga, neve, xeo. O resultado desta colaboración será unha lección música sobre auga, neve, choiva. Seleccione unha canción todos xuntos: o educador, os nenos do traballador musicais.

conclusión

actividade de proxecto en garderías ten como obxectivo a creación dunha personalidade creativa libre do neno. Esta tecnoloxía proporciona benestar psicolóxico, saúde física dos nenos pre-escolares. Coa implicación de nenos nun proxecto conxunto, desenvolver as habilidades cognitivas de cada neno se desenvolve o pensamento creativo, habilidades de comunicación están formadas. Ao resultado idade preescolar se pode conseguir coa implicación de nenos no xogo, no que o papel principal pertenza ao profesor. Nos grupos máis vellos de nenos pre-escolares están a traballar en tarefas en grupo, desenvolver a independencia e curiosidade. Estas calidades han axudar os nenos facilmente e rapidamente se adaptar á escola primaria. Os nenos que frecuentan o xardín de infancia, recibidos aquí as habilidades de actividades do proxecto, están obrigados a ser estudantes exitosos no instituto.