Clasificación psico-pedagóxico de trastornos da fala

Ten importancia fundamental na formación das funcións superiores do sistema nervioso dun neno. Serve como un medio de comunicación cos adultos, serve como base para o desenvolvemento de pensamento. Permite a regulación e planificación de comportamento, a vida mental da organización do neno. Ela afecta a formación integral da persoa.

Todo isto fixo necesario nos primeiros estadios de desenvolvemento para identificar deficiencias da fala. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. Clasificación das desordes de intervención, propostas por especialistas, pode detectar fallos na formación das funcións superiores e tomar as medidas correctoras en tempo hábil.

A relevancia da cuestión

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. clasificación moderna dos trastornos da fala están destinadas a sistematización de anomalías que se producen en case todos os nenos con diferentes deficiencias de desenvolvemento. Algúns deles están directamente relacionados co proceso de pronuncia. Estas anomalías parecen reducir a intelixibilidade da fala e non son acompañados por disturbios adicionais.

Outros desvíos están relacionados co aspecto fonémica da linguaxe. Son expresadas non só defectos de pronuncia, pero tamén a falta de dominio de palabras composición son. Este, á súa vez, implica unha violación da lectura e escritura.

A terceira categoría inclúe desvío anomalías comunicación. Crean obstáculos para a aprendizaxe do neno na escola e evitar adaptación social. Os nenos que teñen unha deficiencia na fala son identificados, pertencen a unha categoría especial. Eles mantiveron a intelixencia e audición. Pero desvíos existentes teñen un impacto negativo sobre outros aspectos da psique.

clasificación básica dos trastornos da fala

Hoxe, todos os desvíos son sistematizados de dous xeitos. . A primeira clasificación pedagóxico formado clínica de desordes de discurso. Inclúe dous conxuntos de desvíos. Establecido por primeira vez desordes orais, eo segundo - escribindo. Estes grupos, á súa vez, divídense en subgrupos.

A segunda clasificación - psicolóxico e pedagóxico. A súa aparencia é debido á necesidade de colaboración. Para efectos de terapia da fala sobre o equipo tivo que atopar patróns xerais de expresión defectos manifestacións en varias formas de anomalías.

Grupo de cambios bucais

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. A clasificación clínica de trastornos de fala desenvolvidos principalmente con respecto ás anomalías primarias. cambios bucais son divididos en:

1. Upset externo lado de clasificación (fonatório) proiznositelnoj.
2. Formulario (-estrutural semántica) ou falla polimórfica.

desvíos de fonación difiren dependendo da conexión que é acadar. Isto pode ser fonación, declaracións organización temporitmicheskaya, entonación e elementos zvukoproiznositelny melódicas. Todos os disturbios poden ser detectados en combinación ou illadamente.

Afonía / disfonia

выделяет несколько видов аномалий. Clasificación dos trastornos da fala identifica varios tipos de anomalías. Como un deles actúa como un trastorno ou falta de fonación debido a alteracións patológicas do aparello vocal. Esta anomalía é expreso ou falta de fonación (aphonia), ou a altura da violación, o ton e intensidade de voz (disfonia).

Tal desviación é causada por desordes orgánica mecanismo fonación funcionais da natureza central ou periférico. Pode ocorrer en calquera estadio de desenvolvemento dun neno. Tal violación pode ocorrer por si só ou en combinación con outros trastornos.

Bradilaliya

É un discurso taxa anormalmente lento. É sinónimo do termo "bradifraziya". Bradilaliya expresada en articulación lento. É causada por trastornos nos centros de fala do cerebro. Por bradilaliya natureza pode ser funcional ou orgánica.

tachylogia

Este desvío bradilalii contrario. Ela é expresada en taxa anormalmente acelerada de expresión. Tachyphasia tamén pode ser un orgánica ou funcional. Articulación no fala faise lento dúctil estirado, monótono, lento, con rápida - rápido, apresurada, así.

Tachyphasia pode ser acompañada agrammatisms. Tales fenómenos son, nalgúns casos, reservar anomalía como independentes: unha paráfrase, battarizm. Clasificación dos trastornos da fala e bradilaliyu tachylogia une baixo un nome común - a taxa de enfermidade. Eles implicar varias consecuencias. Por exemplo, hai unha entonación anomalía suave, melódico e expresivo, ritmo da fala.

balbuciante

É unha violación de temporitmicheskogo aspecto do discurso. A gagueira é causada por unha convulsivas músculos estatais de órganos de articulación. Esta enfermidade é causada por unha central quizais a natureza do orgánica ou funcional. Normalmente, a gagueira ocorre no proceso de desenvolvemento da fala na transición para a presentación de frases. Ela está asociada con unha reacción emocional negativa do neno a algún estímulo externo.

Tartamudez contribúe á falta de estabilidade do SNC, nalgúns casos, debido a lesións cerebrais orgánicos. Violacións temporitmicheskogo aspectos da fala están asociados con ataques de diferentes partes do dispositivo periférico - articulación, respiración, voz.

dislalia

É unha violación da pronuncia de sons no aparello inervación normal da fala e escoita. Dislalia expresa nas erradas deseño das palabras de fonemas (son). En particular, o neno distorsiona os sons enunciado, mestura-los ou substituír un ao outro. O desvío pode ser debido a formación incorrecta ou incompleta da base articulatória.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. Clasificación das perturbacións da fala ofrece un dislalia distinción sobre funcional e mecánica. Esta última está asociada a anormalidades anatómicas do aparato de articulación. dislalia funcional causado por condicións desfavorables de desenvolvemento da fala ou violacións de audición fonémica.

rinolalia

Este desvío é debido a unha infracción da pronuncia de sons e timbre da voz. É causada por alteracións anatómicas e fisiolóxicas. Rinolalia expresada en cambio de timbre e pronuncia distorsionada pola desorde da fonación normal participar na cavidade nasal. Por medio dela, como a través da boca, que pasa a corrente de aire. Parece tornar-se demasiado nasal. El xeralmente monótona e pouco lexible. Esta forma é chamada de rinolalia aberto.

tipo pechado deflexión causado insuficiencia permeabilidade nasal normal, en adenóides, tumores, un septo desviado, natureza inflamatoria crónica. Neste caso, a separación parcial ou totalmente desconectado do proceso de formación de voz. Perde algunhas pasaxes, comeza a soar abafado. Nasal "n", "m" distorsión do son.

ataxiophemia

Isto é unha violación da pronuncia aspecto do discurso. É causada por insuficiencia orgánica na inervación do aparello. Cando disartria observado partes Informes do mecanismo de pronuncia de sons. En consecuencia, non artikulyatsonno defectos fonéticos e voz. Nos trastornos graves lado zvukoproiznositelnaya está completamente ausente. Tal estado se refire como anarthria.

defectos leves ocorren principalmente nos disturbios articulatórios fonéticos. Neste caso, a condición é chamada eliminados forma de disartria. Neste caso, debe ser distinguido de dislalia. trastornos da diferenciación pode producir só un especialista. Disartria se dá ao SNC para parálise cerebral. Con todo, pode aparecer en calquera fase de desenvolvemento debido á neuroinfecção ou outras anormalidades cerebrais.

alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. Clasificación das perturbacións da fala asociados ao deseño estrutural e semántica, é representado por dous tipos de anomalías. A primeira é alalia. Ea ausencia ou subdesenvolvemento da fala. É causada por un estado da derrota das áreas relevantes da cortiza cerebral no útero ou estadio inicial de desenvolvemento. Este defecto é considerado un dos máis difíciles. El distorsiona a selección de operacións e programación en todas as fases da percepción e reprodución de intervención, impide a formación do sistema de medios de linguaxe. discurso Operations Management prexudicada. Isto reflíctese no son da reprodución e sílaba estrutura de palabras.

Alalia aparece na danificação pezas discurso dos hemisferios cerebrais (centro de Wernicke e Broca). Consecuentemente illado anormalidade motora e sensorial. Neste último caso, a comprensión da fala de fronte para o neno é en gran parte preservada, pero á vez comprometido drasticamente a capacidade de reproducir palabras. Preme alalia acompañadas por disturbio da percepción de palabras doutros.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. Clasificación das perturbacións da fala en terapia da fala é especialmente importante en situacións en que é necesario diferenciar fondo de defectos secundarias. En particular, ela se refire alalia. Moitas veces, hai casos complexos en que hai un problema diferenciándose o de trastornos do desenvolvemento discurso sobre o fondo de perda e retardo mental auditiva.

afasia

Este defecto é unha perda parcial ou completa do discurso previamente formado. Afasia é causada por lesións cerebrais locais. Pode ser enfermidade cardiovascular, inflamación, lesión cerebral traumática. Xeralmente considérase unha violación da afasia, se xurdiu despois de acadar 3 anos. Esta anomalía divídese en varios tipos.

clasificación psico-pedagóxico de trastornos da fala

Usa criterios diferentes. Como unha chave características defensor psicolóxicos e lingüísticas. Entre eles son tidos en conta os compoñentes estruturais do sistema (gramática, o aspecto de son, vocabulario), a proporción das actividades (oral e escrita), así como o lado funcional.

включает в себя две группы расстройств. clasificación psico-pedagóxico de perturbacións da fala inclúe desordes dous grupos. O primeiro relacionada co desvío na formación dos medios de comunicación, o segundo - con defectos na súa aplicación. Imos examina-los en detalle.

forma chat de comunicacións

Clasificación dos trastornos da fala dos nenos inclúe dous grupos de anomalías:

• Fonético-fonémica hipoplasia. É un trastorno do sistema de formación de articulación en conexión cunha percepción errada e reprodución de fonemas.
• hipoplasia total. Inclúe unha variedade de anormalidades complexos. Estas anomalías causar a violación da formación de todos os compoñentes do sistema relacionados co sentido eo son da fala.

No segundo subgrupo segregan varias características comúns. Estes inclúen:

1. Agramatismo.
2. Vocabulario fraco.
3. Máis tarde, o inicio da formación e desenvolvemento da fala.
4. Defectos de pronunciación e fonemoobrazovaniya.

EPD é expresado en diferentes graos. Pode ser unha completa falta de intervención, lepetnoe súa condición ou ampliar a súa presenza, pero con elementos do subdesenvolvemento léxico e gramatical e fonémica.

Disturbios dos medios aplicación

относит заикание. Esta categoría de clasificación educativo de trastornos da fala refírese a gagueira. É considerada unha desorde da función comunicativa con medios ben formadas de comunicación. Na práctica, pode ser detectada e combinado defecto. Neste caso, acompañado por unha gagueira hipoplasia discurso xeral.

niveis de acetatos

Psicólogo R. E. Levina distingue tres niveis de disturbios:

• Nas primeiras notas ou case totalmente completa falta de medios nos 5-6 anos, cando un neno sen patoloxía de discurso como un todo está formado. presentar sons onomatopéicas ou complexos no vocabulario. Tenden a ser incomprensible para os outros e son acompañados por xestos.
• No segundo nivel, fai son comúns, pero algunhas palabras ilexibles. Prevese a separar a distinción de formas gramaticais. Isto revela un atraso significativo de pronuncia recursos en comparación cos seus pares.
• No terceiro nivel, hai Frase despregou o con elementos do subdesenvolvemento fonética e fonémica e léxico e gramatical. Comunicación cos outros se realiza só coa axuda dun adulto.

trastornos da fala de clasificación implica a distribución e cuarto nivel. Caracterízase por disturbios léxicas e gramaticais lixeiros que o fan difícil de dominar a escrita na escola primaria.