Actividade de asistencia social - o que é? Ciencia, especialidade

A principios dos anos 21 do século XX, un gran número de publicacións xestionar cuestións de investigación, formación e educación de nenos con oportunidades limitadas de saúde mental. É un obxecto que estuda de actividade de benestar. ¿Que é iso? Este é un dos ramos da Defectologia, que estuda cuestións de preparación para a vida das persoas con deficiencias mentais e aborda cuestións da súa posterior rehabilitación.

Historia da actitude da sociedade para demencia

Na ciencia moderna non hai información sobre o que a posición ocupada por persoas anormais en tribos primitivas. Con todo, é seguro coñecido feito de que os membros da sociedade que non foron capaces de participar na obtención de alimentos, ou se mataron ou morreron.

Non pode chamar a actitude da sociedade humana para os débiles de espírito, non só nos tempos antigos, pero tamén na Idade Media. Nestes persoas eran vistos como falta principio humana e condenado, polo tanto, non é digno de compaixón e axuda. Sociedade intentou protexer-se dos cuxo comportamento é máis ou menos ferir os seus intereses.

O punto de viraxe cara á demencia era a Revolución Francesa (1786-1793 gg.). Este evento marcou o inicio dun novo marco histórico no desenvolvemento de toda a sociedade. Ademais, esta revolución tivo un enorme impacto sobre o desenvolvemento das ciencias en varios campos do coñecemento. En 1793 el publicou unha declaración de dereitos humanos, no que, como en diversos decretos, dixo que a asistencia pública pobres debe ser considerado como un deber sagrado. Neste caso, é considerada non como esmola ou caridade, senón como un deber do Estado.

Na segunda metade do século 19, o problema da demencia fan a particularmente agudo. Esta vez, caracterízase polo rápido desenvolvemento da industria, o aumento da explotación dos traballadores e unha deterioración significativa nas súas condicións de vida. Todo iso levou a un crecemento no número de nenos anormais. É por iso que no estudo de demencia foi tida en conta aspectos de psico-pedagóxica e natureza clínica. Todo o traballo foi realizado para promocionar as perspectivas de desenvolvemento do intelecto persoas débiles mentais.

A operación continua nesta área contribuíu para o rápido florecemento de ciencias naturais. Isto contribuíu a aparición a finais dos anos 19 - principios do século 20, os dous destinos na comprensión da esencia e natureza da demencia. Os seus representantes teñen concentrado os seus esforzos na procura das causas e estudo clínico da patoloxía, así como a formación de nenos discapacitados mentais. Deste xeito, contribúen significativamente ao desenvolvemento da actividade de benestar feita por psiquiatras como B. Weigand, Serbskii VI Yakovenko e outros.

Relación con demencia en Rus

Coidar dos pobres e tolo no noso país nos vellos tempos foi o primeiro en demostrar a Igrexa Ortodoxa. Isto indícase por documentos oficiais que datan do século 10.

No antigo pobo Rus 'consideradas persoas con retardo mental aceptables a Deus e os que a rodean unha aura de misterio e santidade. Con todo, tolos, vaguear polas estradas do país, provocou unha serie de mal. Fixeron un gran número de infraccións e incendio criminal. É por iso que foi necesario illalos da sociedade. O primeiro tal institución abriu en Riga, Dr. Friedrich Plyats. Era unha institución médico-pedagóxica para o retardo mental e sofre de convulsións. Ela serviu esta institución ata 1941.

Eventos sobre a educación e formación de nenos anormais foron realizadas en Rusia e axencias militares coa axuda de escolas especiais.

CORRECTIONAL cuxa historia tomou un novo rumbo a finais do século 19, recibiu un forte impulso para o desenvolvemento a través do traballo de psiquiatras I. G. Ignatevoy e P. I. Kovalevskogo. Con todo, moitas veces eles apuntaron á falta de medios de institucións públicas para o desenvolvemento de nenos discapacitados mentais. Logo E. K. Gracheva, implicados na investigación no ámbito da formación fillos anormal e educación, apuntando para o dano ao público a ignorar tal asistencia.

fase soviética do desenvolvemento do noso Estado difire creación de rede diferenciada de institucións especiais. Estaban abertos para a educación dos nenos de baixa intelixencia.

actividade de asistencia social - ciencia, que nos tempos soviéticos foi desenvolvido grazas ao traballo fundamental da IG Eremenko, IP Lauzhikasa, IA Groshenkova, M. N. Perova e moitos outros investigadores.

Ata a data, esta disciplina é estudado no Instituto de CORRECTIONAL Pedagoxía de Ciencias Pedagóxicas da Federación Rusa. actividade de asistencia social moderna - o que é? Neste sentido, estudar patróns e recursos no desenvolvemento de nenos minusválidos mentais, que se manifestan no proceso de aprendizaxe. Investigación e desenvolvemento nesta área se realiza científicos modernos oligophrenopedagogs. Baseándose nos seus traballos para facer algúns axustes ao sistema, non só especial, pero tamén educación xeral.

A comunicación con outras ciencias

Oligophrenopedagogics non é capaz de sobrevivir e crecer sen unha serie de temas relacionados, que son condicional subdivididos en tres bloques. Esta ciencia médica, psicolóxica e pedagóxica. Cal é o significado das zonas para a actividade de benestar?

Como para as ciencias médicas, coa súa axuda, os científicos que estudan o problema dos nenos con retardo mental, é capaz de comprender as causas biolóxicas da enfermidade e da natureza dos cambios que se produciron no corpo do paciente. Neste módulo pode atopar: a fisioloxía e anatomía, neuroloxía e neurociencia, psiquiatría e psicopatologia, pediatría e xenética. Estas disciplinas que os científicos comprender as características que retardou o desenvolvemento do neno, o que permite que desenvolva adecuadamente o sistema educativo.

Con máis dunha actividade de benestar intimamente relacionado? psicoloxía humana (xeral, especial e pedagóxica) - unha disciplina que os estudos tamén son moi importantes para a actividade de asistencia social. Eles permiten que identificar patróns que están dispoñibles para nenos con discapacidade intelectual. Tamén coa súa axuda oligophrenopedagogs científicos obter o concepto de procesos mentais que se producen nestes pacientes. Isto permite que a investigación para xustificar poñer en técnicas e métodos de práctica.

A educación dos nenos con discapacidade intelectual ten unha axuda tremenda pedagoxía. Este curso permite definir as características específicas dos principios, obxectivos e contidos do proceso de aprendizaxe dos alumnos minusválidos mentais. Neste pedagoxía de medios prestados, métodos e técnicas para facer o adestramento Categoría alumnos. Neste bloque está composto por varias ciencias. Entre eles están a pedagoxía e didáctica do traballo educativo común, social e especial.

O concepto xeral de disciplina

Así, a actividade de asistencia social moderna - o que é? É unha ciencia, que se desenvolve a clasificación educativo, que pode proporcionar unha oportunidade para non só o individuo, senón tamén unha visión diferenciada para nenos con baixa intelixencia. Ademais, a disciplina refírese aos métodos e principios da educación dos alumnos, o contido da súa formación traballo e da educación en xeral. Como métodos privados de actividade de asistencia social como unha ciencia e aplicar as recomendacións da disciplina para crear sistemas e estruturas como escolas son utilizados en institucións educativas especiais.

principios básicos

Para quen pide sobre a actividade de asistencia social - que é o que paga a pena saber que esta disciplina ten a mesma orixe que o de Pedagoxía. Tamén discute a metodoloxía xeral da lección, as bases do proceso educativo, e así por diante. D. Só en contraste coa pedagoxía, este campo científico é explotar a traballar con nenos minusválidos mentais en base ás súas características. Ao mesmo tempo, os principios da actividade de asistencia social, tales como formación e educación, desenvolvemento e formación da persoa, ten o mesmo significado que na pedagoxía xeral.

métodos básicos

Científicos oligophrenopedagogs no traballo realizado:

• busca;
• vixilancia
• cuestionarios;
• estudo do rendemento dos nenos;
• experiencias;
• estudo de documentación de natureza psicolóxica e pedagóxica.

Todos estes métodos de actividade de asistencia social como unha ciencia. Imos examina-los en detalle.

Cando as observacións que conducen feito estudo propósito dun fenómeno pedagóxico. Como resultado, o investigador recibe elementos de feito. Observación representa unha finalidade específica, ten os seus propios retos, así como o obxecto. Durante os seus protocolos de execución (rexistros) son mantidos.

Moitas veces o traballo dos científicos se basean en investigacións realizadas por eles, un dos métodos que é unha conversa. El permite que obteña a información correcta e aclarar o que non era suficientemente clara ao usar outros métodos de actividade de asistencia social. Conversa foi realizada nun plan predeterminado.

Producir unha enorme colección de información permite aos científicos examinar. Durante a reunión os destinatarios responder por escrito ás preguntas.

Non menos valioso investigadores materiais están en proceso de estudar os produtos feitos por nenos con discapacidade intelectual. Estes produtos inclúen unha variedade de artesanía, debuxos e cadernos co control de traballo e tarefas en determinadas disciplinas.

método seguinte CORRECTIONAL con base no estudo de varios documentos de natureza psico-pedagóxica. Este rexistros médicos e arquivos persoais de nenos, os seus diarios, revistas interesantes características educativas, e así por diante. D. Coa axuda deste método para obter datos obxectivos que indica a práctica da organización do proceso de aprendizaxe.

Un papel especial desempeñado polo experimento nos estudos. É unha recepción especial organizada por un método ou contido da obra. O obxectivo deste método é determinar a eficacia do proceso de ensino-aprendizaxe. A experiencia consiste nos seguintes pasos:

• a formulación teórica do problema, a definición de obxectivos, suxeito e obxecto de investigación, tarefas de desenvolvemento e formulación de hipóteses;
• desenvolvementos metodolóxicos de métodos de investigación e resultados de novas técnicas de procesamento;
• realización do experimento en forma de un programa de exercicios, unha serie de tarefas etc. etc ..;
• análise cualitativa e cuantitativa de análise dos datos dispoñibles, a formulación de conclusións e elaborar as recomendacións prácticas.

Traballando con nenos minusválidos mentais

Hai unha tal profesión - "actividade de asistencia social". Obtense por persoas que despois ensinar e educar os nenos con discapacidade intelectual. Con todo, débese ter en conta que a profesión ten unha serie de características específicas. Así, o traballo de oligophrenopedagogs inclúe non só as sesións cos seus alumnos, a fin de asimilalos los nunha equipaxe de coñecemento escolar. Este experto instila nenos coas habilidades necesarias para a futura vida independente. Soamente despois da execución exitosa desta tarefa, un neno con discapacidade poderán unirse os logros e os valores do mundo.

Oligophrenopedagogics - traballo tivo como obxectivo non só para nenos, pero tamén os seus pais, que tamén están en necesidade de asesoramento dun profesional cualificado. Os profesores salariais da educación prisional é un pouco maior que a dos seus compañeiros na escola común. E é un día de traballo máis curta. Ademais, oligophrenopedagogs traballa con pequenos grupos de nenos (8 a 12 persoas).

Os estudantes tenden a apreciar a bondade do seu profesor e ama-lo. Con todo, traballar con nenos con baixa intelixencia, a forza non é para todos. Tal profesor debe ser optimista. Sen esa condición, perdeu todo o sentido de emprego con aqueles que precisan de asistencia especial. A fe no neno e bondade humana - estas son as condicións sen as cales non vai funcionar, ningún método pedagóxico.

Este especialista que ver en cada alumno unha personalidade única discapacitados e traballar para el. Si, esta actividade está asociada co esforzo emocional e ás veces física significativa. Pero mira o que o neno gradualmente, paso a paso, alcanza novos éxitos - é unha verdadeira alegría a un profesor.

lugar de traballo

Oligophrenopedagogs implicados cos seus fillos en garderías e escolas para nenos con discapacidade intelectual. Emprego tales especialistas son tamén unha variedade de rehabilitación e centros sociais. Esixida pola profesión, e nalgunhas escolas e hospitais secundarios, que son clases abertas para nenos con retardo mental. En gran parte oligophrenopedagogs axuda pediatra-neuropsiquiatra. Isto é especialmente certo de casos complexos, o diagnóstico de patoloxías da psique do neno.

básica de calidade

Oligophrenopedagogs non pode funcionar sen a bondade eo amor dos nenos. Ademais, necesitamos tal dilixencia especialista e responsabilidade, perseveranza e capacidade de gozar de calquera cousa, incluso un pequeno éxito dos seus pupilos. Unha condición importante para unha profesión tan específica é a vontade de adquirir novos coñecementos. Ao final, a ciencia está en constante movemento cara diante, eo profesor debe estar disposto a aprender e aplicar novas tecnoloxías e técnicas suxeridas por ela. Para adquirir novos coñecementos, pode facer cursos de actividade de asistencia social. Isto pode mellorar as habilidades existentes e aprender sobre novos desenvolvementos de investigadores da área.

coñecemento gañando

Os profesores que traballan con nenos minusválidos mentais deben entender a fisioloxía das súas violacións existentes, métodos corretivos posúen e poder avaliar os resultados do seu traballo. E iso require formación adecuada de actividade de asistencia social. Para iso, pode poñerse no Estado Universidade Pedagóxica de Moscova. Esta universidade ten defectologia Facultade adestra especialistas nesta área. formación perfil e actividade de asistencia social.

Desexo de recibir a profesión e invita a Cidade Pedagóxico Universidade de Moscova. Potemkin. Educación Correccional na Facultade de Educación Especial son todos os que desexan vincular as súas vidas con esta profesión difícil. Hai outra universidade metropolitana que prepara persoal cualificado neste campo. Esta Universidade Estatal de Moscova Humanitaria. Sholokhov. Nesta institución educativa ten defectologia Facultade, que forma especialistas na dirección que está a ser considerado.

Obter profesión oligophrenopedagogs pode nalgunhas outras institucións de ensino superior de Rusia.