Observación en psicoloxía. Tipos de observación en psicoloxía

Neste artigo, ofrecémoslle a considerar un dos principais métodos, que inclúen métodos de investigación en psicoloxía. A vixilancia implica a percepción de propósito e deliberada do obxecto de investigación. Nas ciencias sociais, a súa aplicación presenta a maior dificultade, xa que o suxeito eo obxecto de estudo - un home, e, polo tanto, os resultados poden levar unha avaliación subxectiva do observador, a súa actitude, e instalación.

Observación - un dos principais métodos empíricos, o máis sinxelo e común na natureza. Que os seus resultados foron precisos, o observador debe quedar de lado, para ser desapercibida ou chegar a ser parte do grupo, que inclúe o obxecto de observación, se mesturan con el, para non causar atención. O investigador debe capturar e avaliar os eventos asociados co propósito de observación.

Características deste método inclúen pensamento teórico (varias técnicas metodolóxicas, resultados do seguimento, comprensión) e cuantitativa de análise (análise factorial, dimensionamento, etc.).

Aprender os métodos básicos de psicoloxía, observación debe certamente ser notado e, posiblemente, se aplican. É un dos principais métodos, que é usado pola ciencia moderna.

Hai que dicir que a observación en psicoloxía é necesariamente algo subxectivo. Grao de subxectividade pode reducir o rexeitamento de conclusións e xeneralizacións rápidas, observacións repetidas, e usalo xunto con outros métodos. Mellor para varios observadores participaron no estudo. Para aumentar a eficacia deste método, usado frecuentemente unha variedade de mapas de observación e cuestionarios. Eles permiten que concentrarse sobre os puntos máis importantes e non se distraer con non-esencial.

características distintivas da observación

Observación en psicoloxía é sempre feito con un propósito, por un plan premeditado, el está equipado con unha variedade de obxectos necesarios para corrixir os resultados ea posta en marcha do proceso.

Este método permíteche recoller datos empíricos, xerar ideas sobre instalacións de investigación, así como de proba varias conxecturas e teorías asociados.

Observación realízase coñecemento a través do contacto directo, a partir dos sentidos indicacións, polo que é o primeiro na historia da técnica da ciencia.

métodos de Psicoloxía (observación, experimentación, etc.) teñen as súas características. Estas características fan posible a identificación dos como un tipo distinto de investigación. Observación en psicoloxía é diferente tipo de relación ao obxecto (por exemplo, nunha conversa ou experimento experto crea condicións especiais que provocan un fenómeno particular), a presenza dun contacto directo con el (o cal está ausente no estudo das actividades dos produtos, e non sempre están presentes na experiencia).

Desde o punto de vista metodolóxico, é a flexibilidade inherente, é dicir, a posibilidade de utilización de observación respecto a unha ampla gama de varios fenómenos psíquicos, así como a flexibilidade (a presenza da posibilidade de cambio "cubrir o campo" obxecto ou hipótese no proceso de busca) e os requisitos mínimos para procedemento técnico, hardware. Neste método, a psicoloxía de observación, experiencia, e outros son moi diferentes.

Na literatura científica, as palabras "de observación", "observación obxectiva" e "uso externo" son moitas veces utilizados alternativamente. vida psíquica - un fenómeno complexo, inaccesible ao ollar directo aí escondido dos ollos curiosos. Polo tanto, nun principio o único método da psicoloxía é a introspección (introspección), e só co desenvolvemento da observación externa ciencia foi usado como para supervisar o humano (psicoloxía, socioloxía e outras ciencias).

Na psicoloxía nacional os principios básicos de vixilancia descritos nas obras de estudosos como S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev.

tipo de obxectos

Observación experimento en psicoloxía, así como outros métodos, pode ter as seguintes unidades de estudo:

- unha persoa (ou animal);

- un grupo de persoas.

O obxecto de observación pode ser, en regra, só actividades compoñentes externos (movemento, movemento de contacto, sinerxías, actos de fala, expresións faciais, síntomas de reaccións autonómicas, así como unha variedade de situacións, tanto espontáneas e organizadas).

regras de seguimento

Con este método, hai unha serie de regras:

1. Debe haber sistemáticas varios estudos, nas mutables situacións e repetitivo, para destacar patróns e coincidencias.

2. Non facer conclusións precipitadas que estar seguro de facer suposicións alternativas sobre o que está detrás deste ou daquel comportamento, e proba-los.

3. situacións e condicións privados debe ser comparado co xeral, velos no contexto comunidades distintas (a persoa como un todo, a situación xeral, o estadio de desenvolvemento mental, por exemplo, en relación ao neno, e así por diante. D.), xa que tal exame, moitas veces cambia completamente o psicolóxico sentido de observación.

Co fin de minimizar imprecisións e erros de investigación, para garantir a súa obxectividade, como xa se mencionou, é necesario que o investigador non traizoar a súa presenza. O que necesitamos facer para que o observador pode ver a si mesmo, permanecendo sen ser detectado como un investigador. Características de observación en psicoloxía implica a menor participación posible do asunto.

Isto pódese conseguir o seguinte:

- "familiarizarse-se", é dicir, para facer o obxecto de investigación utilizado para a presenza do observador - moitas veces presente no seu campo de visión, como se non prestar atención a el;

- explicar a presenza dalgún obxectivo estraño, aceptable para o obxecto de estudo, por exemplo, un profesor na escola de dicir que lle gustaría ver a clase de dominar a súa técnica;

- substituír a técnica de observador, rexistrando fenómenos psíquicos (a cámara de vídeo, por exemplo), o que pode garantir un axuste preciso e será menos confuso observado;

- Para levar a cabo o estudo da sala escura adxacente a unha onde non son observados por exemplo separada por un vidro especial Gesell, cun lado condutor de luz;

- para usar unha cámara filmando escondido.

O obxectivo debe ser claramente formada, porque só en casos moi raros, observacións aleatorias conducir a importantes descubrimentos.

tipo de vixilancia

Tipos de observación en psicoloxía son moi diversas. clasificación unificada ampla non é, polo tanto, incluír só os principais.

1. sistemática e aleatoria. Sistemática caracterízase pola regularidade, repetibilidade durante todo o período do estudo. intervalos entre as observacións son determinadas por condicións externas, a natureza do obxecto a ser estudado.

2. Abre ou oculto. Estes tipos de observación en psicoloxía caracterizar a posición do observador para o obxecto de estudo. Por exemplo, cando o investigador escondido observación ollar a través dun vidro Gesell sobre o obxecto de estudo, e no aberto - observou tamén ve o investigador.

Como unha subespecie deste inclúe observación, cando o asunto é en si un membro dun evento do partido. observación participante tanto pode ser aberto e oculto (por exemplo, se un investigador non relatan que é tal, outros membros do equipo).

Algúns tipos de observacións son, por así dicir intermedia entre os incluídos e non inclusión de supervisión. Por exemplo, cando un profesor está estudando o comportamento dos alumnos durante a clase: aquí un investigador implicado na situación, pero que non sexa obxecto de estudo ea súa posición desigual en relación á xestión da situación.

3. O campo e de laboratorio. O campo é levado a cabo en condicións naturais para observación, significa a ausencia de calquera iniciativa era parte do investigador. Esta observación permítenos estudar a psicoloxía da vida natural do obxecto observado. Súas desvantaxes inclúen a complexidade e falta de control sobre o investigador situación, incapacidade de observación sistemática. Laboratorio ofrece unha oportunidade para estudar o obxecto nun ambiente controlado, cómodo para a situación de estudante, con todo, pode distorsionar significativamente os resultados do estudo.

4. lonxitudinal, periódica e solitario. Estes tipos son distinguidos polo tempo que a organización do estudo. Lonxitudinal ( "lonxitudinal") é realizada por un longo tempo, moitas veces varios anos, e tamén implica observador contacto continuo co obxecto. Os resultados deste estudo atópanse en forma de diario, que cobren unha ampla estilo de vida, a conduta, os hábitos distintos do obxecto a ser estudado.

vixilancia periódica - a forma máis común de organización temporal da investigación. É levada a cabo dentro de certos períodos ben definidos de tempo. O tempo dun único ou, observacións fanse de xeito a describir caso individual, que pode ser tanto típico e único no estudo dun fenómeno ou proceso.

vixilancia unidade, rexistro

Unidade de observación - simple ou complexos accións obxecto de investigación dispoñibles para o observador. Para os seus documentos de rexistro especiais son usados:

1. observación Card. Cómpre rexistrarse certos atributos nun acordo formal, e moitas veces criptografía. varios destes tarxetas separado para cada unidade de estudo pode ser usado durante o estudo.

2. As minutos de observación. Deseñado para captar os resultados combinados procedementos formais e non-formalizadas. El reflicte a interacción de tarxetas de observación.

3. Diario de observación. Psicoloxía moitas veces usa varios rexistros de observación. Son necesarias para corrixir os resultados do estudo. Eles indican non só unha variedade de información sobre o obxecto en si, senón tamén cometidas, no ámbito de estudar o efecto do observador.

Ao gardar os resultados poden aplicar varios filmes e vídeos.

Un exemplo do uso de vixilancia

Boa aberto método de observación en exemplos de psicoloxía. Considere-se un exemplo específico de onde esta técnica é utilizada.

Por exemplo, investigadores militares que descubrir quen é o militar é propenso a varios delitos, como acumulación de diñeiro, embriaguez, violencia. O obxecto de observación son soldados recén chegado.

En primeiro lugar, o investigador recolle a través de oficiais de divisións, que inclúen instalacións de investigación, información sobre eles. Esta información pode ser obtida, por exemplo, de seguir os recén chegados para deixar un centro de recrutamento por conversacións, analizando documentos. Debe especialmente prestar atención ao grao en que os soldados ambiente social elevado (prósperas ou desfavorables, completos ou familia incompleta, de propiedade ou neprinadlezhaschaya o grupo con orientacións de valor negativo), o seu comportamento (atraer ou non teñen responsabilidade penal ou administrativa , a presenza ou ausencia de características negativas ao traballo ou escola), as súas características fisiolóxicas e psicolóxicas (trazos, nivel de desenvolvemento e outros.).

A continuación, os investigadores observaron un home potencialmente disfuncionais, analizando a información.

Ao mesmo tempo, o observador determina as características especiais, para xulgar a tendencia de obxectos para comportamentos desviante. Crese que as persoas con desvío de conduta (desviante) pertencen soldados cuxo comportamento non está de acordo cos estándares morais e legais da sociedade. Isto pode ser, por exemplo, inxusto do deber, comandantes desobediencia insultar compañeiros, teimosía, dominio e así por intento. D.

Con base nesas características, os investigadores coa axuda de observación sobre todo ocasional recoller información específica sobre todos os soldados, e, a continuación, preparou un programa de investigación detallada.

O alumno escolle unha situación, categorías e unidades de observación, prepara instrumentos (protocolos, tarxetas, diarios, observacións).

Exemplo situacións de seguimento

Aplicar o método de observación en exemplos de psicoloxía de situacións típicas, entre os que paga a pena destacar:

- As sesións de adestramento. Durante estas actividades é determinado polo nivel xeral de formación, competencias e coñecementos, o grao de soldados dilixencia revelou o nivel de cohesión do colectivo como un todo, o grao de seu desexo de adquirir coñecementos.

- Breaks, horas de lecer. Nestas situacións, un observador pode estar interesado no tema de conversas, os líderes ea súa influencia sobre o resto dos participantes do diálogo, diferentes opinións e puntos de vista dos soldados.

- O traballo doméstico. Non pode ser de interese relacionados co traballo que está a ser estudado, relación diferente entre os militares no desempeño de tarefas, así como líderes e subordinados. É importante resaltar que a presenza de grandes cantidades de traballo, así como en situacións críticas (un terremoto, incendio, inundación) é especialmente manifestas calidades como auto-control, dedicación, Unión, os membros do equipo de asistencia mutua.

- Cambio de Garda, divorcio e cumprimento do deber. Nestas situacións, revelou o grao de adestramento militar, o nivel de competencias e motivación para desenvolver o traballo de soldados crenzas.

- Corrección de noite. Pode prestar atención á disciplina xeral, a resposta militar aos deberes ea súa distribución.

Un papel especial é desempeñado por varios conflitos nos que relación entre os soldados eo seu comportamento máis aparente. É importante ter en conta os instigadores, e especificar as razóns e dinámica do conflito, o illamento, determinar os papeis dos distintos participantes.

Observación en Psicoloxía Educacional

Este tipo de investigación é usado principalmente no estudo do comportamento de alumnos e profesores, eo seu estilo de actividade. É importante observar dúas condicións fundamentais: observada non debe saber o que o obxecto do estudo; o investigador non debe interferir nas actividades observadas.

Observación en psicoloxía social debe ser realizada de acordo cun programa previamente desenvolvido. Commit só precisa aquelas manifestacións da actividade de obxectos que corresponden ás metas e obxectivos da investigación. É mellor usar a cinta de vídeo, xa que nos permite estudar o fenómeno varias veces e garante a máxima fiabilidade dos resultados.

A psicoloxía educativa é usado principalmente observación sen personalidade xurídica, pero ás veces pode ser realizado e quen está incluído, que permite que o investigador de probar de primeira man o que a experiencia se sentir observado. Con todo, neste particular, debe esforzarse para manter a obxectividade.

Observación en psicoloxía

Aquí pode ser un sólido, e selectivo. A observación abrangue moitos aspectos do comportamento observado, á vez, por un longo tempo, e se realiza en relación a calquera ou máis fillos, é chamado continuo. Neste caso, moitas veces hai algunha selectividade: o criterio de selección é novidade. Na implantación da enquisa por mostraxe indicado e medida só un aspecto particular do comportamento estudado neno ou o seu comportamento en determinadas situacións definidas, en intervalos (aplicar tal observación nos exemplos psicoloxía inclúen: Darwin observou a expresión de emocións, o seu fillo, e lingüista doméstica A. N. Gvozdev gravado discurso de seu fillo durante os primeiros oito anos da súa vida).

O valor desta técnica en psicoloxía é que a aplicación deste método, non hai restricións de idade para o obxecto en estudo. Pista de vida observado durante un longo período de tempo permítelle atopar os puntos de inflexión, períodos críticos no seu desenvolvemento.

Observación en psicoloxía, exemplos dos cales temos só indicados, non é o máis frecuentemente utilizado para a recollida de datos, na fase inicial do estudo. Pero ás veces é usado, e como o principal método.

conclusión

En conclusión, gustaríame salientar unha vez máis que o rexistro e só pode asistir de fóra da actividade mental humana e as súas manifestacións. Con todo, unha serie de compoñentes psicolóxicos importantes que explican o comportamento non é exteriormente manifestado, e, polo tanto, non pode ser modificado coa axuda de vixilancia. Por exemplo, é imposible rastrexar a actividade do pensamento, varias experiencias emocionais ocultos e estados.

Polo tanto, aínda que o método de observación e de base, levando con el e utilizado un número de outras técnicas, como sondaxe, chat, e outros métodos adicionais. Observación ea experiencia en psicoloxía tamén moitas veces utilizados en conxunto.