Isto é interesante: mnemônicos no xardín de infancia

Asinar o termo "mnemônicos"? É unha fermosa palabra vén do grego mneme - «memoria» e techne - «arte». Isto significa máis que a "arte da memoria", métodos e técnicas que compoñen toda a metodoloxía memorización rápida e duradeira de información diferentes. Cada un de nós se depara con dispositivo mnemônico simple nas súas vidas.

Lembramo connosco as cores do arco da vella usando o famoso "Cada cazador quere saber ...". Nós memorizado afixos por medio sen sentido "Ivan deu á luz unha meniña, condenada a arrastrar unha fralda." E xitanos, que viñeron na punta dos pés e silencio na galiña, axudou a dominar a ortografía difícil da lingua nativa. Na era domobilnuyu que memorizou números de teléfono de amigos, asociando mental números coas datas do seu nacemento. Así, a noción primitiva de mnemônica está dispoñible para todos.

Con todo, hai persoas que, polo seu servizo para o desenvolvemento da memoria pode non ser adecuado de forma espontánea, de caso para caso, e metodicamente e conscientemente. É, por suposto, sobre os profesores. Desenvolvemento da memoria - un dos sentidos máis importantes do traballo do educador, psicólogo, profesor, profesor de educación adicional. Mnemônicos na pre-escola é de particular importancia. Se o bebé non desenvolver a memoria antes da idade escolar, xa no primeiro ano tería un tempo difícil. Ao final, o 50% do éxito do neno na escola - unha excelente memoria. Considere como mnemônica pode ser usado en un xardín de infancia.

Mnemotablitsy

Unha das técnicas que recibiron a máis difundida - o chamado mnemotablitsy. Son sinais, que están situados nas células destes ou outros elementos gráficos para axudar a lembrar información importante. Hai un gran número de mnemotablits preparados en distintos temas, pero pode escribir-los só, ou mellor aínda - os nenos. Chegando-se coa codificación esquema máis adecuado ou este concepto, o neno non só almacena información, pero tamén desenvolve o pensamento, a fala, a creatividade. Se o profesor non é moi bo en deseño, pode escoller a imaxe desexada en Internet.

Táboas para nenos (ou fase inicial) conter 4-6 células, entón a cantidade de información codificada pode aumentar. Como tal mnemônicos usados no xardín de infancia?

1. Para o estudo dun concepto. Por exemplo, no estudo dos pre adereza son ofrecidos táboa en cada célula da que se coloca unha representación esquemática fenómenos característicos deste período. Inverno: neve, roupa quentes, esquí e patíns, oso durmindo e un ourizo, o río conxelado, e así por diante. Verán: sol brillante no alto do ceo, choiva, nadar no río, shorts e vestidos de verán, árbores verdes e flores. Imaxes neste caso vai actuar polos "ganchos" que non vai esquecer novo material, lembre, poñer no slot de memoria desexada. Na continuación dos traballos cos nenos mesa aprender a facer unha historia coherente sobre un determinado momento do ano. Mnemotablitsy poden ser preparadas por calquera asuntos estudados: "Froitas", "hortalizas", "Animals", "Plantas", "roupa", "Deportes" e así por diante.
2. Os mesmos métodos poden ser usados mnemônicos e versos de memorización, e preparar textos releitura. Neste caso, para cada liña do poema é seleccionado imaxe "falar". Conectar a memoria visual e gráfica fai posible Recordar un texto en particular - o proverbio, poema enigma, rima de viveiro.

Un pouco sobre os outros métodos

Por suposto, mnemotablitsy - non é o único método para o desenvolvemento de memoria utilizada no traballo con nenos pre-escolares. Mnemônicos no xardín de infancia poden incluír métodos tradicionais utilizados na educación de adultos: rima, deseño historia historias mnemônicos e suxestións, "Casal" Game (memoria), «bóla de neve" e outros. Excelentes nenos mestre e métodos eidéticas (conexión de memoria imaxe para memorizar palabras, letras, números, e, en xeral, calquera información). Os beneficios do uso de tales técnicas na pre-escola innegable. Parafraseando as palabras coñecidas, podemos dicir que os mnemônicos no xardín de infancia - non un luxo mais unha necesidade vital.