Certificación de obra - ¿Que é iso? Forma e procedemento de

Calquera certificación intermedia - unha forma de identificar o nivel de formación dos alumnos de diferentes disciplinas académicas. Considero o marco regulador no que basear a súa conduta.

Requisitos para a certificación de obra

Realización de certificación de obra baséase na Lei Federal de Educación, así como as normas estatais federais da segunda xeración. Nestes documentos constitúe conxunto de normas de certificación intermedias que deben ser incluídos no traballo. Modernización das escolas esixe un claro cumprimento de todas as esixencias destes regulamentos.

Artigo 2 da Lei de Educación afirma que calquera elemento obrigatorio do currículo escolar é unha certificación intermedia de alumnos. É unha parte das horas especificadas no currículo. A certificación de obra de estudantes non implica un gravame adicional para os nenos, debe ser prevista de conformidade co plan do profesor na aprendizaxe da materia.

Características da organización

No artigo 28, dada a competencia da institución de ensino:

• Manter unha vixilancia continua do progreso;
• certificación de cadea intermedia (frecuencia, forma, a fin de);
• implantación e realización de auto-avaliación do nivel de sistema interno de educación.

Toda responsabilidade pola execución incompleta das funcións que son da súa competencia, incluíndo a conduta impropia de certificación de obra atópase coa institución de ensino.

Características de certificación

A orde de certificación de obra, a súa periodicidade, forma, de conformidade co artigo 30 da Lei Federal "Sobre a educación", ela escolle unha organización educativa.

Co fin de aplicar algunhas das súas formas, desenvolvido formas de materiais de proba, así como o sistema de análise dos resultados. A posición da certificación intermedia desenvolvido pola propia escola, supostamente asinada polo director.

Provisión para certificación de obra

Certificación de obra - este é un evento importante para calquera institución de ensino. Imos examinar os principais disposicións relativas á súa organización na escola.

A calibración faise en base a unha parte separada ou despois da conclusión dun curso completo de disciplina académica. Certificación non se destina a educación preescolar. Se os resultados sexan conduta insatisfatória, é unha cuestión de débedas académicos. O procedemento é gratuíto para os alumnos.

Para os mozos que están implicados en unha forma de auto-educación ou educación familiar, certificación provisionais - é unha variante de verificación do nivel de formación. Transportando só é posible se se consagrada nos regulamentos escolares locais.

É unha certificación intermedia é considerado un elemento clave do programa de escola, a responsabilidade do seu mantemento encóntrase con o xefe da institución.

Pon certificación intermediario en Plo

Imos tentar analizar, en base a educación xeral básica. Tendo en conta as normas desenvolvidas ao programa principal, cómpre falar sobre as tres categorías docentes: significativo, alvejado, organizacional.

sección obxectivo asume que o obxectivo, obxectivos, descrición dos resultados, métodos para a súa preparación. punto de certificación intermedia obrigatoria é describir un método para avaliar os resultados esperados.

O membro Plo substancial inclúen:

• programa de cursos de formación, cursos,
• plan de desenvolvemento ECU;
• asistencia social e de socialización para a formación de ideas sobre estilos de vida saudables, asesoramento de carreira e traballo de prevención;
• traballo de reparación para traballar con alumnos con problemas de saúde física.

Certificación de obra - un elemento estrutural de realizacións seguimento da escola. Para realizar a avaliación da educación espiritual e moral, desenvolvemento e socialización dos estudantes, é necesario crear unha técnica e seguimento especial.

sección de organizar suxire mecanismos para a certificación intermedia sobre unha porción para planificar e actividades extraescolares. todas as condicións básicas que se empregan para a certificación deben ser marcados:

• humanos (profesores formación forma de realización dun método de calcular os resultados da avaliación);
• CMD (información e materiais de instrución);
• software (recursos TIC e materiais para realizar diagnósticos remotos);
• formas psicolóxicas e pedagóxicas de traballo, tendo en conta as características individuais en idade escolar;
• arranxos financeiros (implicación de expertos, o pago de expertos para realizar un exame externo).

Designado sistema de certificación de obra

Para o diagnóstico dos distintos elementos do contido educación moderna require formas especiais de certificación intermedia e material de medida e control específicos. Ten que crear un procedemento transparente para comprobar o nivel de coñecementos, competencias, habilidades de nenos en idade escolar.

A escola ten a obriga de chamar a atención de pais e alumnos como sexa posible, os materiais, métodos, avaliación dos resultados dunha disciplina académica específica. Tales accións son asumidas antes do inicio do módulo de curso ou de ensino.

É importante ter presente que o profesor ten dereito a elixir a forma ideal do control intermedio, por exemplo, para dar aos alumnos de proba funciona ou funciona de control total sobre toda a lección. Destínase a probar os resultados concretos e traballo independente só é considerado como unha forma de preparación para a certificación.

A preparación da mostra para a certificación intermediario

Dependendo das especificacións do curso, hai certas pasaxes asociados coa preparación e realización da certificación intermedia. Por exemplo, despois de estudar curso de química (8 clase) "Estrutura e propiedades dos elementos do sistema periódico. Estrutura atómica "debe ser ofrecido como un pequeno traballo de proba elemento de control calculado para 10-15 minutos.

As preguntas deben ser formuladas de forma que o profesor pode ver como os mozos aprenderon cambios nas propiedades de metais e non metais incluídos no sistema periódico. Ademais, a proba pode ofrecer un emprego para comparar as propiedades dos elementos están no mesmo subgrupo, período.

Para ter unha visión completa de competencias do profesorado, os nenos formados trala conclusión da unidade, e pode ofrecer o traballo para determinar o número de protóns, electróns, neutróns preparación de configuracións electrónicas dos átomos.

Nenos antelación ofrece unha variedade de preguntas e tarefas, para calquera situación estresante, que inclúen unha certificación intermedia, non un discurso.

Información importante sobre a conduta de certificación de obra

Aferição materiais debe ser feita de acordo co contido do kit de ensino do profesor seleccionado. Por exemplo, se na 8 ª serie polo Ministerio de Educación recomenda libros, tres liñas diferentes, será difícil crear unha proba universal. Nós imos ter que analizar os tres Kim, para cada programa de formación para desenvolver a súa propia versión do traballo de certificación.

As regras descritas anteriormente, proporcionar unha oportunidade para establecer un sistema de certificación de traballo para analizar os resultados da educación, aumentar a motivación para a aprendizaxe, o traballo correcto deseño en base a información sobre os problemas que están baseadas nos resultados do traballo de avaliación será identificado para cada alumno.

O contido da certificación intermedia

Debe reflectir plenamente o resultado da asimilación dos estudantes os resultados da aprendizaxe. Eles están espallados ao longo do período de estudo, analizando o contido dun curso determinado asunto ou un módulo específico. Para construír un sistema completo de certificación intermedia, que pode reflectir os resultados de aprendizaxe, é importante para determinar as características de avaliación.

Como unha unidade elemental para avaliación na educación escolar, tendo en conta elementos individuais realizadas no resultado OOP. É nesta base crear os conceptos básicos.

Actualmente, existen dous grupos de elementos de contido:

• competencia e coñecementos que o alumno demostra durante a certificación final e intermedia;
• elementos de contido, que son necesarios para seguir aprendendo, sen a cal é imposible aprender outros asuntos e temas, pero eles non están suxeitos a certificación.

Así, o símbolo matemático como "suma" é usado non só no curso da primeira clase en matemáticas, pero tamén en todo o proceso educativo posterior. Sen a formación dun tal prazo non se pode dominar curso de álxebra, dominando química, física, nocións básicas de bioloxía. Só cando a formación do termo, o neno pode ser exitosa ao longo da vida escolar.

conclusión

No proceso educativo moderno realización de certificación intermedia e final é obrigatoria en todos os niveis de ensino. Cada institución de ensino determina a forma do seu propio, o procedemento para tal proba, elección en cada paso a certas disciplinas docentes para monitores.