Análise ampla do texto: exemplo. Plan de Análise de Texto: autor, título, estilo e tema

normas estatais de educación nas universidades está dirixindo os futuros profesores de literatura en unha análise ampla do texto. Exemplos da necesidade de tales procedementos poden ser citados. De feito, nun conxunto de ciencias que estudan a cultura das persoas a través da linguaxe e obra literaria, non pode prescindir de Filoloxía, como só el pode servir como un medio de competencia textual, ea esencia do especialista de dúas vías - unha lingua e literatura rusa. -Se Filoloxía naceu no estudo de textos e ata hoxe é un único sector do coñecemento sobre eles.

Análise: dous sentidos

Estas orientacións son moi autónomo e considerar textos baixo diferente ángulo - literaria e lingüística. O primeiro caso examina o traballo filiación xénero, o seu tema, idea, sistema de imaxe, composición e especificidade de cronotopo. A segunda examina o texto en termos da linguaxe, os seus medios artísticos, rutas (epítetos, metáforas), por desgraza, moitas veces sen conta o contido e sen unha comprensión das funcións só como unha decoración, axudando a iluminar a falar autor. Aínda máis estraña aparencia en capas análise do texto de alumnos e estudantes, que destruíron a integridade do produto ea súa percepción estética, e todas as Kills artísticas só unha análise ampla do texto.

Exemplo: "facer o poema entonación fina, ea estrutura de sintaxe na cantidade de tetrâmetros pentâmetro de son onde o estrés cae sobre toda a 2ª, 4ª, 6ª e 10ª sílabas, despois de cada do cuarto - a pausa longa explícito." Só seguir: vocabulario, fonética, morfoloxía, momentos estilísticos, sintaxe ... E é todo sobre o poema marabilloso e conmovedora "Eu vos amei". Que a alma permanece tras tal revisión, non unha alma esfriará poesía? É, polo tanto, necesario combinación harmoniosa de lingüístico, literario e histórico-cultural que implica unha análise ampla do texto filolóxico. EXEMPLO interpretación debe levar a comprensión, xerar un determinado resultado. En primeiro lugar, verifícase unha profunda impresión subxectiva despois de ler, entón a transformación da experiencia na comprensión e achegamento á mensaxe do autor. É alí onde o verdadeiro coñecemento. Se, en iâmbico, o coñecemento non é aumentado, iso era todo en mnogoumny análise ampla van do texto. Exemplo de fallo para acadar metas - nada máis.

Forma e contido

inseparable unidade dialéctica entre forma e contido na xustificación conceptual texto arte, interdependente e estética da teoría caracterizada análise filolóxica. Análise de un texto literario e mover-se de contido á forma, materializando o, revelando. Noutra perspectiva, e investigación pode estar explicada por seu liderado de forma a un entendemento do contido. A primeira forma pode ser contido desencriptación perigoso e moito da subxectividade, aninhado na análise, xa que o texto buscado confirmación das súas propias suposicións, ea linguaxe e as súas ferramentas son meramente ilustrativas do feito de que rebuscado. De forma ao contido - unha forma máis racional. Epítetos, metáforas e outras rutas se atopan no proceso de cambio, por que escolleu certas palabras, como están conectados, que son preferidos estrutura e formas gramaticais, como a semántica concentra a atención do lector - e como encaixa no plano. Por iso, cristalizou a idea do autor, a súa actitude. Só a forma pode transformar o contido da esencia. Pushkin de "eu te amo" pode ser instalado en un xeito diferente, e, a continuación, a maxia vai desaparecer.

Esta visión aumenta considerablemente os constituíntes léxicos e semánticos dun texto literario. Normalmente, é considerado en todo en fragmentos: "Especifique o asunto do texto", "Onde e como o texto formaron a banda?", "Onde o autor admite desvío das normas de linguaxe xeral e por que?" e así por diante. E iso leva ao feito de que o texto da pantalla é resgada, desintegrando-se realidade obxectiva, o material de base, caso en que un completo, en profundidade e análise completa non dá comprensión de textos do autor. Pero se en vez de "determinar o tema dun texto" para pedir a definición da composición semántica, o proceso sería un único fluxo, sen interrupción. Determinación dos temas líricos - un gran reto, se non é tido en conta na análise, por exemplo, o poema seus matices específicas. Acentos non cambian cadeas semánticas se identificados que xeran relacións e conexións no cal ambos serían incrementados outro novo "debaixo da auga", significado. Atención á semántica do texto engade transparencia, o que contribúe á profundidade de comprensión.

na escola

Para o concepto de análise de texto escolar debe ser formulada de forma concisa, sucinta e directo ao punto, a análise debe ser sobre todo significativa destinada a comprensión, nun sentido - "paso a paso" Con calquera texto traballo debe ser feito con competencia, é un texto artístico ou xornalística. Todo tipo de textos, literalmente asombrar o home moderno, especialmente o alumno: a publicidade na rúa e nunha TV, radio, xornais, revistas, xornais, informes, textos científicos e arte, incluso texto ou observacións escritas sobre os foros en Internet. Houbo un fluxo de textos de información de gran poder, pero porque antes de todo ten que aprender a escoller ese mar só o máis valioso, fermoso e delicioso. texto xornalístico hoxe é unha enorme porcentaxe da masa total das informacións ea súa análise ampla é, polo tanto, moi importante.

Para os alumnos, deste xeito non só as habilidades e determinación da forma de recursos lingüísticos, pero antes de todo - o valor estético deste texto. Para iso na aula, os alumnos estudan proxectos na súa maioría clásicos, facer un plan de análise de texto, expresión e explicar as orixes do imaxinario, e, a continuación, facer tal texto da súa propia - por analoxía, enriquecendo o vocabulario, aprender diferentes estilos de linguaxe para unha variedade de situacións da vida. Ademais, é evidente a necesidade de estudar a fonética, gramática, morphemics e os outros ramos da ciencia lingüística para a capacidade de transmitir os seus pensamentos e comprender o outro. Traballar cos alumnos realízase en etapas, ao final de cada sección do exame se realiza a escrita creativa ou proxecto. O principal deste xeito - para axudar os alumnos a atopar o camiño de busca, para que fins e técnicas especiais para o estudo do texto. Chega un determinado vicio de - alta - forma de comunicación, os alumnos aprenden a escoitar, para formular preguntas e responder de forma clara.

Como plan de análise de texto

Texto na análise considérase a varios niveis, a súa solicitude pode variar moito libremente e preguntar os detalles do caso particular. Pero en calquera caso, é necesario para navegar as principais características do texto, tipo de fala e os seus estilos. Para proponse determinar primeiro os parámetros a seguir.

• Introduza o texto do discurso.
• A composición, que indica o número de unidades semánticas e microtia neles.
• Natureza do enlace no text - conexión paralela ou corrente.
• Que significa comunica gramática e vocabulario.
• texto do estilo do discurso - xornalística, popular científico, oficial negocio, arte, conversa, que goza o autor do texto.
• O tema do texto e que a linguaxe significa solicitado pola súa unidade.
• A idea básica (a idea de) texto.

características estilísticas e de xénero

texto científico difire outra lóxica de presentación, xeneralizada, un resumo, definicións precisas de lóxica de presentación. Un pouco diferente do seu texto ciencia popular. Un exemplo pode ser atopado en calquera periódico científico, onde esta ou aquela idea ou descubrimento transmitir a unha ampla gama de lectores, o que significa que o texto debe ser interesante e de fácil percepción. E aquí está a traballar co estilo científica ou xornalística ou artística. Xornalística mesmo - dispoñible, paixón, chamando, emocional, otsenochen, imaxes e lóxica. O texto artístico difire alta imaxes e uso extensivo de medios de linguaxe - gráficas e expresivas. A natureza do texto-business oficial non é persoal, designado, prescritiva, coas palabras exactas, estándar, estereotipo construído. texto falado mostra un informal e relaxado, repetindo a forma oral de comunicación co discurso despreparados.

texto Ciencia atopados en libros e revistas, enciclopedias, dicionarios, monografías, teses. Dous xéneros en si une o texto de ciencia popular, un exemplo pódese atopar en calquera magazine dedicado ao espazo, tecnoloxía, e tecnoloxía da información. Pola precisión e lóxica de presentación científica está conectado e na maioría das veces polémico súa accesibilidade e imaxes. texto xornalístico é característica do problema do ensaio, o que levanta o problema do significado social e unha análise das formas de solucionar este problema, é un esbozo do retrato, que revelou a identidade dunha persoa específica, historia de viaxe con bosquexos da natureza, da vida e experiencias de viaxe, pode ser unha nota no xornal ou artigo. O texto artístico é presentado nunha variedade de xéneros - poema lírico, unha historia, unha parábola, pode ser un fragmento dunha novela ou unha historia. texto oficial de empresas que atopamos en aplicacións, recordatorios e notas explicativas, autobiografias, procurações, declaracións. A continuación, imos amosar en detalle a diferenza entre estes estilos.

Medio de estilo de expresión

Nun texto científico, o trazo característico do estilo son os seguintes factores: as palabras son usadas só nun sentido, son neutros, común, científico xeral (como unha analoxía, detalle, enerxía, etc ...), texto palabras clave moitas veces repetida, ferramentas en forma están ausentes. texto xornalístico - é principalmente un vocabulario social e política, o que representa o concepto de moralidade, medicina, ética, psicoloxía, economía e así por diante. Tamén en xornalismo abundan medios para influír nas emocións humanas - paralelos sintáticas epítetos, comparacións, repetición léxica, gradación, proverbios e frases, citas literarias, Humor, sátira, ironía, e así por diante.

textos literarios escritos por alto estilo poético. Prevalece un vocabulario libro, onde non só as figuras de linguaxe utilizada no texto, estilo artístico impregna seu vernáculo, dialecto, prácticas profesionais e de negocios prestados de Paronyms estilo xornalístico FEMENINO antónimos, staroslavyanizmy e arcaísmos, neoloxismos. estilo oficial de empresas é o volume de negocio estándar, terminoloxía especial, colocacións coa falta de contido emocional.

medios morfoloxía expresivos

En estilo científico predominan substantivos miúdo neutro (educación, á propiedade), substantivos verbais e verbos son, no sentido do xeneralizada ou distraído (o problema é que leva a un denominador común, e similares), unha forma utilizada de tipo imperfecto dos verbos non se usan palabras ambiguas no texto, pero unha morea de terceira persoa pronomes. O texto xornalístico contén moitos verbos no imperativo e de retorno, moitas veces utilizado substantivo no genitivo como as definicións inconsistentes (países non-CEI, a voz do mundo, etc.).

O texto artístico difire verbos de saturación para a intensidade e dinamismo da acción, usado sen verbo, carácter non persoal e atemporal dá a presenza de infinitivo, un gran número de sacramentos para a descrición en forma elemento e as súas características na dinámica dos casos categorías son usados para mellorar a expresión (con ablativo - pintoresco, como cantar Nightingale) usado adxectivos curtos, pronome indefinido a un evento distante, e persoal e posesivo para a emoción de transmisión vannosti ou sinceridade. estilo oficial-business utiliza diferentes técnicas para a construción de texto. Non permite formas de verbos e pronomes persoais de primeira e segunda persoa e terceira persoa que soan no valor indefinido. substantivos colectivos utilizados nos códigos e estatutos colocado verbos imperfectivos, e nos minutos - perfecto.

Medios de sintaxe expresión

Nun texto científico, a orde das palabras é recto, unha morea de frases impersoais e vagamente-persoal, unha morea de frases complexas, moitas veces utilizado participio verbal e frase participial, a frase é amplamente utilizado no caso genitivo, con substantivo máis substantivo. No texto xornalístico é frecuentemente asociada a principios fío semántica e ao final do texto, utilizando termos homoxéneos, palabras introdutorias e frases implicados e frases participio verbais, moitas veces frases complexas. Tamén significa moito aquí eo texto do título.

estilo oficial-business do texto dá singularidade debido ás oracións simples complicadas con voltas separadas e membros homoxéneas. Un texto literario pode conter propostas e interrogativo e exclamativas, e narrativos, poden ser completo e incompleto, unha peza e multi-peza. Aquí, a total liberdade de elección dos medios de visual e expresivo.

análise arte

A análise é o mellor feito en un plan definido para revelar totalmente promesa do autor neste traballo.

• Comezar moi cómodo coa historia da creación.
• Ao longo do camiño para levar a información sobre a aparición de temas e ideas. A partir de aí pode comezar a analizar os problemas.
• A continuación é unha construción e composición de trama.
• filiación xénero.
• Heroes - grandes e pequenos, a súa principal función.
• linguaxe Características: vocabulario, fonética, morfoloxía, sintaxe.
• ferramentas visuais e medios de expresión, o seu papel e método de aplicación.
• Tamaño, ritmo e strofika este poema.
• Traballar como un todo e seu papel no mundo e literatura rusa.
• autoavaliación obrigatoria.

Lei sobre o plan - a decisión correcta, sobre todo se o obxectivo - para ensinar os alumnos a comprender a obra de arte no seu estética, a unidade semántica e moral.

en universidade

Estudantes de filólogos de preto sobre a lingüística e, polo tanto, unha análise ampla texto para eles non é un problema. É máis difícil facer un comentario lingüística para axudar a preparar unha análise de Filoloxía. Os obxectos de lingüistas de análise pode non ser necesariamente textos literarios, poden ser en calquera xénero e estilos. O obxectivo da análise lingüística dos textos non-ficción e está entre moitas outras cousas, o estudo ea organización da linguaxe, xa que é unha forma de expresión e contido do traballo. No campo de visión son todos os niveis de linguaxe significa - e sintático e morfológico e léxico e fonética.

Por suposto, a atención do alumno debe concentrarse principalmente sobre o aspecto máis importante nun pragmático e semanticamente medio da linguaxe, e, por suposto, léxico - o primeiro principio, xa que a palabra en calquera texto é xa un papel especial na implantación de significado semántico. Os estudantes están familiarizados co exercicio independente de análise lingüística, sabe que ten que responder secuencialmente sobre todo para as seguintes preguntas.

• Que este texto, cal é o seu tema?
• Será que o problema colocado neste texto, e un ou varios deles? Lista.
• Como é que o autor GnuPG o problema de como responde ás preguntas, o que é a súa posición?
• Que estilística e técnicas lingüísticas empregadas polo autor para expresar a súa propia posición e actitude cara problema de pé?
• Cal é a actitude do alumno cara privado puxo o problema do autor, a posición é diferente do autor?

medios de linguaxe

textos analizados poden conter todos os tipos de ferramentas de linguaxe, incluíndo lexical, morfológico, sintático, fonética, ea lista segue. Con todo, o principal que cómpre elaborar.

• medios léxicos: o uso de sinónimos e antónimos, palabras contextuais en sentido figurado, fraseoloxía, vocabulario de cores vivas - Vocabulario pictoricamente ou emocionalmente estilisticamente colorido - alto, baixo, ou un libro, de conversa, Slavonicisms, arcaísmos e similares. Aquí é necesario mencionar a presenza de tropos - epítetos, comparacións, metáforas, metonímias, sinédoque, hipérbole, litotes, avatares, ironicamente, que cada mapa no seu propio funcional eo seu papel é enorme.
• A fonética da máis importante - é a aliteração e asonancia (repetición de vogal e consoantes).
• Na morfoloxía dos seus fondos, que son numerosas e non poden ser unha enumeración completa. Por exemplo, a abundancia de verbos ou gerúndios da dinámica do texto, mais se unha morea de adxectivos, lectura ritmo desacelera claramente, as partículas e interxeccións correctamente incorporados dar ao texto unha gran emoción e así por diante.
• Sintaxe e figuras sintácticas - un amplo campo para a elección dos medios de expresión. Esta estrutura de sentenza, e tamaño. Segundo a estrutura ofrece simple e complexa distinto, coa presenza de elementos menores, segundo a súa función e así por diante. figuras sintácticas pode ocorrer o seguinte: a repetición ou énfase nunha soa e mesma palabra, epiphora e Anáforas, articulacións paralelos sintácticas - palabra ou expresión mesma ao final da frase no inicio do seguimento, repita preposicións e conxuncións, como mínimo, e repetir a sintaxe enteira como un máximo , graduación - ganancia ou perda de sentido ou significado emocional no proceso de agrupación intencional de palabras ou estruturas enteiras, inversión - unha orde palabra rara, a antítese - un nítido contraste entre yavl NIJ ou conceptos, unha pregunta retórica ou de admiración - non require unha resposta, pero unha emoción se intensifica.

posfácio

Analizando a obra de arte, un estudante, en principio, só responde a dúas preguntas: "O que?" e "Como?", onde o primeiro - este non é só unha cuestión de un produto con todos os seus problemas, pero o seu lugar en contexto histórico e literario. Pero a segunda cuestión é xa todo o sistema de arte, é semellante a un mundo artístico orgánica, as partes de que vivir co todo e gañar forza a partir da mesma orixe.

análise independente profunda de textos literarios é visto como un sistema de sinal, polo cal creou a súa propia interpretación e experiencia real goce de percepción e modos de ver, o que axudou a crear o texto artístico. Analizar mestre palabra xogos emocionantes, e porque é moito máis doado ensinar os alumnos máis novos, que non deixaron de xogar ata o final da súa vida.